T93-KT- THCS TT CHO MOI-BK

NS: 05/04/2010
NKT: 07/04/2010

Tiết 93 KIỂM TRA 45’

I. Mục tiêu:
Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh qua các nội dung kiến thức đã học .
Biết cách vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập cơ bản .
Phát hiện và sữa chữa các sai lầm điển hình của học sinh thông qua bài kiểm tra .
Học sinh định hình được các nội dung kiến thức cần lưu ý để chuẩn bị kiểm tra học kì II.
II. Ma trận đề :
Nội dung chính
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

Tính chất cơ bản của phân số

1 đ
2

Câu 5A


Các phép tính về phân số
3
2 đ
4
2 đ
Câu 6
1đ

Hỗn số. SốTP. Phần trăm

Câu 5B

7


Tổng
3 đ
4 đ
3 đ

10 đ

 III. Đề kiểm tra
Câu 1: Điền số thích hợp vào chỗ ......:
a)

; b)

;
Câu 2: Tìm số nghịch đảo của
; -20;
Câu 3: Rút gọn các phân số:
=
=

Câu 4: Tìm x:
a)
: x = 13
b)

Câu 5: Tính giá trị của biểu thức:
A =

B =
.


Câu 6: Cho A =
. Hãy chứng tỏ A < 1.
Câu 7:Học sinh lớp 6a có 40 học sinh xếp loại giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm
số học sinh cả lớp, số học sinh khá chiếm
số học sinh còn lại. Hỏi có bao nhiêu học sinh trung bình ?
IV. Đáp án và thang điểm :

Câu
Đáp án
Điểm


Câu 1



Điền số thích hợp vào ô trống : a)

;
b)

;

0,5

0,5

Câu 2



 Số nghịch đảo của
là 5; -20;
Số nghịch đảo của -20 là



0,5

0,5

Câu 3
Rút gọn các phân số:
;

;
1

1


Câu 4

Tìm x:
a)
<=> x =

b)
<=>

<=>




1

1

Câu 5

Tính giá trị của biểu thức:
A =
=
.
B =
=
=
=



1
1

Câu 6

Ta có :

Do đó :A=
<

Mà
=

Nên A< 1

0,25
0,25
0,25
0,25

Câu 7

Số học sinh Giỏi : 40 .
(hs)
Số học sinh Khá : (40 – 16).
= 20 (hs)
Số học sinh TB : 40 – (16 + 20) = 4 (hs)
Vậy số học sinh TB là 4 học sinh.
0,25
0,25
0,25
0,25



THCS TT CHỢ MỚI
Họ tên:.............................................. KIỂM TRA 45’
Lớp 6....

Điểm




Lời phê của cô giáo

ĐỀ BÀI
Câu 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống :
a)

; b)

;
Câu 2: Tìm số nghịch đảo của
; -20;
Câu 3: Rút gọn các phân số:
=
=
Câu 4: Tìm x:
a)
: x = 13
b)



Câu 5: Tính giá trị của biểu thức:
A =

B =
.


Câu 6: Cho A =
. Hãy chứng tỏ A < 1.
Câu 7:
Học sinh lớp 6a có 40 học sinh xếp loại giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm
số học sinh cả lớp, số học sinh khá chiếm
số học sinh còn lại. Hỏi có bao nhiêu học sinh trung bình ?
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................