Ôn tập Chương I. Đoạn thẳng

PHÒNG GIÁO DỤC K RÔNG PẮC
2010 - 2011
THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN
Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự giờ lớp 6C
Giáo viên : ĐOÀN VĂN QUYẾT
Tiết 12. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Lý thuyết
1. Các hình
Bài 1. Mỗi hình vẽ sau cho biết điều gì ?
Bài tập 2.
Hãy điền cụm từ thích hợp vào dấu …. .. trong các phát biểu sau để được câu đúng
Trong ba điểm thẳng hàng có …………………… điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
Có một và chỉ một đường thẳng đi qua ……………..
Mỗi điểm trên đường thẳng là ………….. của hai tia đối nhau.
Nếu ………………………………………………………………. Thì AM + MB = AB

một và chỉ một
hai điểm phân biệt
gốc chung
điểm M nằm giữa hai điểm A và B
Bài tập 3: Các phát biểu sau đúng hay sai?
Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa hai điểm A và B.
Điểm M cách đều hai điểm A và B thì điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
Hai tia nằm trên cùng một đường thẳng thì đối nhau.
S
S
Đ
S
Bài tập 4. ( Bài 2 SGK trang 127)
Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC, đoạn thẳng BC, điểm M nằm giữa B và C.
A
B
C
M
Bài tập 5 ( Bài 3 SGK trang 127)
a) Ñaùnh daáu hai ñieåm M, N. Veõ ñöôøng thaúng a vaø ñöôøng thaúng xy caét nhau taïi M vaø ñeàu khoâng ñi qua N. Veõ ñieåm A khaùc M treân tia My.
b) Xaùc ñònh ñieåm S treân ñöôøng thaúng a sao cho S, A, N thaúng haøng.
x
y
a
M
N
A
S
Bài tập 5 ( Bài 3 SGK trang 127)
b) Trong tröôøng hôïp ñöôøng thaúng AN song song vôùi ñöôøng thaúng a thì coù veõ ñöôïc ñieåm S khoâng? vì sao?
x
y
a
M
N
A
S
N
N
N
S
S
N
Bài tập 6. ( Bài 5 SGK trang 127)
Cho ba điểm thẳng hàng A, B, C sao cho B nằm gữa A và C. Làm thế nào để chỉ đo hai lần, mà biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng AB, BC, AC ? Hãy nêu các cách làm khác nhau.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc các tính ch?t, D?nh nghĩa c�c hình .
- Xem lại các dạng bài tập đã làm.
- Làm các bài tập 4, 6, 7,8 SGK trang 127.
- L�m b�i t?p : Tr�n tia Ax l?y di?m M v� di?m B sao cho AB = 6cm, AM = 3cm. H?i di?m M cĩ l� trung di?m c?a do?n th?ng AB khơng? Vì sao?
bài tập
Trên tia Ax lấy M và điểm B sao cho AB = 6cm; AM = 3cm
Hỏi M có là trung điểm của AB không ? Vì sao?
BM = 3cm
M
B
6cm
3cm
M
B
x
6cm
3cm
A
x
A
Một học sinh đã vẽ được hình của một bài tập
(Hình 8). Em hãy viết đề b�i của bài tập đó.
A
B
C
E
D
a
Hình 8
Bài tập
Cách 1: Cho 3 điểm không thẳng hàng A, B, C. Vẽ các đoạn thẳng AB, BC, CA. Vẽ đường thẳng a cắt đoạn thẳng AC và BC tương ứng tại D và E.
Cách 2: Vẽ ba đoạn thẳng AB, BC, AC đôi một cắt nhau tại các điểm mút của chúng, rồi vẽ đường thẳng a cắt đoạn thẳng AC, BC lần lượt tại các điểm D và E.
Đáp án

2’
3’
0’
Times
1’