Một tiết chương I
Chia sẻ bởi Dương Thị Linh |
Ngày 12/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: một tiết chương I thuộc Hình học 6
Nội dung tài liệu:
Ma trận nhận thức kiểm tra một tiết hình học chương I
TT
Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng
Số tiết
Tầm quan trọng
Trọng số
Tổng điểm
Điểm 10
18
Điểm. Đường thẳng. Ba điểm thẳng hàng. Đường thẳng đi qua 2 điểm. Thực hành trồng cây thẳng hàng. Tia.
6
46
2
92
5
19
Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Khi nào thì AM + MB = AB. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. Trung điểm của đoạn thẳng
7
54
2
108
5
Cộng
13
62
200
10
Ma trận đề kiểm tra một tiết
Chủ đề hoặc
mạch kiến thức, kĩ năng
Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi
Tổng điểm
1
2
3
4
Điểm. Đường thẳng. Ba điểm thẳng hàng. Đường thẳng đi qua 2 điểm. Thực hành trồng cây thẳng hàng. Tia.
Câu 1a
1
Câu 1b
3
Câu 1c
1
3
5
Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Khi nào thì AM + MB = AB. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. Trung điểm của đoạn thẳng
Câu 2a
2
Câu 2b
1
Câu 2c
2
3
5
Cộng
2
3
2
4
2
3
6
10
+ Tổng số câu hỏi tự luận là 6
+ Số câu hỏi mức nhận biết: 02
+ Số câu hỏi mức thông hiểu: 02
+ Số câu hỏi mức vận dụng: 02
BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP
Câu 1.
Nhận biết ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng, .
Chỉ ra được tia trùng nhau, đối nhau, tia chung gốc nhưng không đối nhau.
Vẽ hình theo yêu cầu bài toán, Phân biệt đường thẳng trùng nhau, //, cắt nhau.
Câu 2.
Nhận biết khi nào AM + MB = AB.
Tính độ dài đoạn thẳng (hoặc so sánh hai đoạn thẳng).
Chứng tỏ được một điểm là trung điểm (hoặc ko là trung điểm của một đoạn thẳng).
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
( Thời gian 45 phút )
Câu 1 (5 điểm) : Cho hình vẽ bên.
a) Kể tên 2 bộ ba điểm thẳng hàng, 2 bộ ba điểm không thẳng hàng.
b) Kể tên các tia đối nhau, tia trùng nhau, tia chung gốc nhưng không đối nhau.
c) Vẽ tia AM sao cho điểm M nằm giữa hai điểm C và O. Vẽ đường thẳng đi qua điểm O và song song với tia AM.
Câu 2 ( 5 điểm). Trên tia Ax vẽ hai điểm N và M sao cho AN = 2,5 cm, AM = 5cm.
AN + NM có bằng AM không? Vì sao ?
Tính độ dài đoạn thẳng MN ?
Điểm N có là trung điểm của đoạn thẳng AM không ? vìa sao ?
Hết
ĐÁP ÁN
Câu 1
Bộ ba điểm thẳng hàng là: A; O; B và C; O; D
0,5 điểm
Bộ ba điểm không thẳng hàng là: A; O; C và C; O; B
0,5 điểm
b) Các tia đối nhau: OA và OB; OC và OD
1điểm
Các tia trùng nhau: AO và AB; BO và BA; CO và CD; DO và DC
1điểm
Tia chung gốc không đói nhau: OA và OD; OD và OB; OB và OC; OC và OA
1điểm
c)
0,5 điểm 0,5 điểm
1 điểm
Bài 2:
Cho
M, N tia Ax
AN = 2,5 cm
AM = 5cm
Hỏi
a) AN + NM có bằng AM không? Vì sao ?
b) MN = ?
c) Điểm N có là trung điểm của đoạn thẳng AM không ? vìa sao ?
0,5 điểm
Giải
a) Vì M, N tia Ax mà AN < AM ( 2,5cm < 5cm)
0,5 điểm
Nên điểm N nằm giữa hai điểm A và M
0,5 điểm
AN + NM = AM
0,5 điểm
b) Do AN + NM = AM (câu a)
0,25 điểm
NM = AM – AN = 5 – 2,5 = 2,5 cm
0,75
TT
Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng
Số tiết
Tầm quan trọng
Trọng số
Tổng điểm
Điểm 10
18
Điểm. Đường thẳng. Ba điểm thẳng hàng. Đường thẳng đi qua 2 điểm. Thực hành trồng cây thẳng hàng. Tia.
6
46
2
92
5
19
Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Khi nào thì AM + MB = AB. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. Trung điểm của đoạn thẳng
7
54
2
108
5
Cộng
13
62
200
10
Ma trận đề kiểm tra một tiết
Chủ đề hoặc
mạch kiến thức, kĩ năng
Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi
Tổng điểm
1
2
3
4
Điểm. Đường thẳng. Ba điểm thẳng hàng. Đường thẳng đi qua 2 điểm. Thực hành trồng cây thẳng hàng. Tia.
Câu 1a
1
Câu 1b
3
Câu 1c
1
3
5
Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Khi nào thì AM + MB = AB. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. Trung điểm của đoạn thẳng
Câu 2a
2
Câu 2b
1
Câu 2c
2
3
5
Cộng
2
3
2
4
2
3
6
10
+ Tổng số câu hỏi tự luận là 6
+ Số câu hỏi mức nhận biết: 02
+ Số câu hỏi mức thông hiểu: 02
+ Số câu hỏi mức vận dụng: 02
BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP
Câu 1.
Nhận biết ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng, .
Chỉ ra được tia trùng nhau, đối nhau, tia chung gốc nhưng không đối nhau.
Vẽ hình theo yêu cầu bài toán, Phân biệt đường thẳng trùng nhau, //, cắt nhau.
Câu 2.
Nhận biết khi nào AM + MB = AB.
Tính độ dài đoạn thẳng (hoặc so sánh hai đoạn thẳng).
Chứng tỏ được một điểm là trung điểm (hoặc ko là trung điểm của một đoạn thẳng).
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
( Thời gian 45 phút )
Câu 1 (5 điểm) : Cho hình vẽ bên.
a) Kể tên 2 bộ ba điểm thẳng hàng, 2 bộ ba điểm không thẳng hàng.
b) Kể tên các tia đối nhau, tia trùng nhau, tia chung gốc nhưng không đối nhau.
c) Vẽ tia AM sao cho điểm M nằm giữa hai điểm C và O. Vẽ đường thẳng đi qua điểm O và song song với tia AM.
Câu 2 ( 5 điểm). Trên tia Ax vẽ hai điểm N và M sao cho AN = 2,5 cm, AM = 5cm.
AN + NM có bằng AM không? Vì sao ?
Tính độ dài đoạn thẳng MN ?
Điểm N có là trung điểm của đoạn thẳng AM không ? vìa sao ?
Hết
ĐÁP ÁN
Câu 1
Bộ ba điểm thẳng hàng là: A; O; B và C; O; D
0,5 điểm
Bộ ba điểm không thẳng hàng là: A; O; C và C; O; B
0,5 điểm
b) Các tia đối nhau: OA và OB; OC và OD
1điểm
Các tia trùng nhau: AO và AB; BO và BA; CO và CD; DO và DC
1điểm
Tia chung gốc không đói nhau: OA và OD; OD và OB; OB và OC; OC và OA
1điểm
c)
0,5 điểm 0,5 điểm
1 điểm
Bài 2:
Cho
M, N tia Ax
AN = 2,5 cm
AM = 5cm
Hỏi
a) AN + NM có bằng AM không? Vì sao ?
b) MN = ?
c) Điểm N có là trung điểm của đoạn thẳng AM không ? vìa sao ?
0,5 điểm
Giải
a) Vì M, N tia Ax mà AN < AM ( 2,5cm < 5cm)
0,5 điểm
Nên điểm N nằm giữa hai điểm A và M
0,5 điểm
AN + NM = AM
0,5 điểm
b) Do AN + NM = AM (câu a)
0,25 điểm
NM = AM – AN = 5 – 2,5 = 2,5 cm
0,75
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dương Thị Linh
Dung lượng: 81,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)