Ma trận đề kiểm tra 1 tiết chương I số học 6

Chia sẻ bởi Trần Phương Liên | Ngày 12/10/2018 | 43

Chia sẻ tài liệu: Ma trận đề kiểm tra 1 tiết chương I số học 6 thuộc Hình học 6

Nội dung tài liệu:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I– LẦN 2
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Các phép tính với số tự nhiên

Nhận biết tìm số hạng của 1 tổng.
Hiểu các tính chất của phép cộng, phép nhân, vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa để thực hiện tính nhanh biểu thức
Vận dụng các tính chất của phép cộng, phép nhân và các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa với các số tự nhiên để giải bài toán tìm x




Câu
Số điểm:
Câu 3a
Số điểm:1,0
Câu 2a, 3b
Số điểm: 2,0
Số câu: 2b, 3c
Số điểm: 2,0

Số câu: 5
Số điển: 5,0

2. Tính chia hết, ước và bội


Biết cách tìm ƯCLN và BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố

Hiểu các bước phân tích 1 số ra tích các thừa số nguyên tố.

Vận dụng tìm ƯCLN, BCNN của 2 số tự nhiên
Vận dụng các kiến thức về bội và ước, về BC và ƯC để tìm ƯC và BC


Câu
Số điểm
Số câu: 1a
Số điểm: 1,0
Câu 1b
Số điểm: 1,0
Câu 1b
Số điểm: 1,0đ
Câu 4
Số điểm: 2,0
Số câu: 4
Số điểm: 5,0

Tổng số câu
Tổng số điểm
Số câu: 2
Số điểm: 2,0

Số câu: 3
Số điểm: 3,0

Số câu: 3
Số điểm: 3,0
Số câu 1
Số điểm 2,0
Số câu: 9
Số điểm: 10






ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6
Câu 1 (3,0đ):
a. Hãy nêu các bước tìm ƯCLN, BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố?
b. Áp dung: Tìm ƯCLN (56;140); Tìm BCNN(56, 140)
Câu 2 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính sau:
15.152 + 48.15

Câu 3 (3,0 điểm): Tìm số tự nhiên x, biết:
57 + x = 117


Câu 4 (2,0 điểm): Số học sinh khối 6 của một trường khoảng từ 300 đến 500 học sinh, khi xếp hàng 10, hàng 12, hàng 18 để chào cờ đều vừa đủ. Tính số học sinh khối 6 của trường?
Hết
ĐÁP ÁN
Câu
Nội dung
điểm

Câu 1a
Nêu đúng các bước tìm ƯCLN
BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố
0,5
0,5

Câu 1b
;

ƯCLN (56;140) = 22.7 = 28
BCNN(56, 140)= 23.5.7=280.
0,5
0,5
0,5
0,5

Câu 2a
15.152 + 48.15
= 15 (152+48)
=3000

0.5
0.5

Câu2b


0,5
0,5

Câu 3a
57 + x = 117
Ta có x = 117-57= 60


1,0

Câu 3b

X – 3 = 36:2 = 18
X = 18 + 3 = 21
X = 21
0.5

0,5

Câu 3c

1,0

Câu 4
Gọi x là số HS khối 6 của trường đó; x N*
Theo đề ra, ta có: ; ;  và 
Vì 
Mà 10 = 2.5; 12 = 22.3; 18 = 2.32
BCNN(10, 12, 18) = 22.32.5 = 180
BC(10, 12, 18) = B(180) = 
Ta lại có:  nên x = 360
Vậy: Số HS lớp 6 của trường đó là 360 em
0.5


0.5


0,5

0,5

 Ia Yeng, ngày 21/11/2017
DUYỆT TỔ TRƯỞNG GVBM


Bùi Thị Liên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Phương Liên
Dung lượng: 47,20KB| Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)