KIÊM TRA CHƯƠNG I- LỚP 8
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Thắng |
Ngày 12/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: KIÊM TRA CHƯƠNG I- LỚP 8 thuộc Hình học 6
Nội dung tài liệu:
:
TIẾT 24: TRA CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức : tra các kiến thức về tứ giác của chương I
Kĩ năng : Vẽ hình, nhận dạng được hình, biết vận dụng các kiến thức đã học vào chứng minh bài toán hình học.
Thái độ : Cẩn thận, chính xác , trung khi làm bài
II. CHUẨN BỊ :
bị của giáo viên: Đề kiểm tra
bị của học sinh: Ôn tập các kiến thức của chương, giấy nháp , thước kẻ, êke, compa.
III. KẾ MA TRẬN
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Các tứ giác đặc biệt Hình thang,hình bình. hành, hình.chữ.nhật, hình.thoi, hình. vuông
Nhận biết một tứ
giác là thang,hình b.hành, hình chữ nhật ,hình thoi.,hình vuông
Hiểu được tính chất của hình thang cân.
Chứng minh được một tứ giác là hình bình hành,hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông
Tìm điều kiện để tứ giác là hình chữ nhật là hình vuông
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
6
3,0
30%
1
0.5đ
5%
2
2.5
25%
1
2,0đ
20%
10
8.0đ
80%
3. Đường trung bình của tam giác, hình thang.
Hiểu đựợc đường trung bình của hình thang.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0.5đ
5%
1
0.5đ
5%
4. Đối xứng trục, đối xứng tâm.
Nhận biết được hình có tâm , trục đối xứng .
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
1,5 đ
15%
3
1.5 đ
15%
Tổng cộng
Tống số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
9
4,5đ
45%
2
1đ
10%
2
2.5đ
25%
1
2,0đ
20%
14
10đ
100%
IV.ĐỀ BÀI
Bài 1(3điểm). Điền dấu “ X” vào ô thích hợp:
CÂU
NỘI DUNG
ĐÚNG
SAI
1
Hình chữ nhật là một hình bình hành có một góc vuông
2
Hình thoi là một hình thang cân
3
Hình vuông vừa là hình thang cân vừa là hình thoi.
4
Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân
5
Tứ giác có hai đường chéo vuông góc là hình thoi
6
Trong hình chữ nhật giao điểm hai đường chéo cách đều bốn đỉnh của hình chữ nhật
Bài 2(2 điểm): Vẽ hình thang cân ABCD (AB // CD), có đường trung bình MN. Gọi E,F lần lượt là trung điểm của AB và CD.Xác định điểm đối xứng của A, N, C qua EF.
Bài 3 ( 5 điểm).
Cho ABC gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB, AC.
Tứ giác BMNC là hình gì? Vì sao?
Trên tia đối của tiaNM xác định điểm E sao cho: NE = NM. Tứ giác AECM là hình gỉ?
ABC có thêm điểu kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật, hình thoi,vẽ hình minh họa.
V. Đáp án.
Bài
Nội dung
Điểm
Bài 1(3 điểm)
Mỗi câu đúng cho 0.5 điểm.: 1Đ; 2 S; 3S; 4S; 5S; 6Đ
3 điểm
Bài 2(2 điểm)
- Vẽ hình thang cân, vẽ đường trung bình MN.
Điểm đối xứng của điểm A là điểm B
Điểm đối xứng của điểm N là điểm M
Điểm đối xứng của điểm C là điểm D
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
Bài 3(5 Điểm)
- Vẽ hình, ghi GT- KL.
a/ cm: tứ giác BMNC là hình thang.
b/cm: tứ giác AECM là hình bình hành.
c
TIẾT 24: TRA CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức : tra các kiến thức về tứ giác của chương I
Kĩ năng : Vẽ hình, nhận dạng được hình, biết vận dụng các kiến thức đã học vào chứng minh bài toán hình học.
Thái độ : Cẩn thận, chính xác , trung khi làm bài
II. CHUẨN BỊ :
bị của giáo viên: Đề kiểm tra
bị của học sinh: Ôn tập các kiến thức của chương, giấy nháp , thước kẻ, êke, compa.
III. KẾ MA TRẬN
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Các tứ giác đặc biệt Hình thang,hình bình. hành, hình.chữ.nhật, hình.thoi, hình. vuông
Nhận biết một tứ
giác là thang,hình b.hành, hình chữ nhật ,hình thoi.,hình vuông
Hiểu được tính chất của hình thang cân.
Chứng minh được một tứ giác là hình bình hành,hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông
Tìm điều kiện để tứ giác là hình chữ nhật là hình vuông
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
6
3,0
30%
1
0.5đ
5%
2
2.5
25%
1
2,0đ
20%
10
8.0đ
80%
3. Đường trung bình của tam giác, hình thang.
Hiểu đựợc đường trung bình của hình thang.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0.5đ
5%
1
0.5đ
5%
4. Đối xứng trục, đối xứng tâm.
Nhận biết được hình có tâm , trục đối xứng .
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
1,5 đ
15%
3
1.5 đ
15%
Tổng cộng
Tống số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
9
4,5đ
45%
2
1đ
10%
2
2.5đ
25%
1
2,0đ
20%
14
10đ
100%
IV.ĐỀ BÀI
Bài 1(3điểm). Điền dấu “ X” vào ô thích hợp:
CÂU
NỘI DUNG
ĐÚNG
SAI
1
Hình chữ nhật là một hình bình hành có một góc vuông
2
Hình thoi là một hình thang cân
3
Hình vuông vừa là hình thang cân vừa là hình thoi.
4
Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân
5
Tứ giác có hai đường chéo vuông góc là hình thoi
6
Trong hình chữ nhật giao điểm hai đường chéo cách đều bốn đỉnh của hình chữ nhật
Bài 2(2 điểm): Vẽ hình thang cân ABCD (AB // CD), có đường trung bình MN. Gọi E,F lần lượt là trung điểm của AB và CD.Xác định điểm đối xứng của A, N, C qua EF.
Bài 3 ( 5 điểm).
Cho ABC gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB, AC.
Tứ giác BMNC là hình gì? Vì sao?
Trên tia đối của tiaNM xác định điểm E sao cho: NE = NM. Tứ giác AECM là hình gỉ?
ABC có thêm điểu kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật, hình thoi,vẽ hình minh họa.
V. Đáp án.
Bài
Nội dung
Điểm
Bài 1(3 điểm)
Mỗi câu đúng cho 0.5 điểm.: 1Đ; 2 S; 3S; 4S; 5S; 6Đ
3 điểm
Bài 2(2 điểm)
- Vẽ hình thang cân, vẽ đường trung bình MN.
Điểm đối xứng của điểm A là điểm B
Điểm đối xứng của điểm N là điểm M
Điểm đối xứng của điểm C là điểm D
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
Bài 3(5 Điểm)
- Vẽ hình, ghi GT- KL.
a/ cm: tứ giác BMNC là hình thang.
b/cm: tứ giác AECM là hình bình hành.
c
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Thắng
Dung lượng: 68,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)