Giao an toan 6

Chủ đề 1: TẬP HỢP
(Thời gian thực hiện: 2 tiết.)

MỤC TIÊU
- Rèn HS kỉ năng viết tập hợp, viết tập hợp con của một tập hợp cho trước, sử dụng đúng, chính xác các kí hiệu
.
- Sự khác nhau giữa tập hợp

- Biết tìm số phần tử của một tập hợp được viết dưới dạng dãy số cóquy luật.
- Vận dụng kiến thức toán học vào một số bài toán thực tế.
B> CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Giáo án
HS: Ôn tập lại kiến thức cũ
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

GV: Cho HS ôn tập lại phần lý thuyết
Câu 1: Hãy cho một số VD về tập hợp thường gặp trong đời sống hàng ngày và một số VD về tập hợp thường gặp trong toán học?
Câu 2: Hãy nêu cách viết, các ký hiệu thường gặp trong tập hợp.
Câu 3: Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử?
Câu 4: Có gì khác nhau giữa tập hợp
và
?

HS: Trả lời các câu hỏi của GV

GV: Đưa ra các dạng bài tập cho HS làm
Dạng 1: Rèn kĩ năng viết tập hợp, viết tập hợp con, sử dụng kí hiệu
Bài 1: Cho tập hợp A là các chữ cái trong cụm từ “Thành phố Hồ Chí Minh”
Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp A.
Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông
b A ; c A ; h A
GV: Gọi HS đọc lại đề bài và Hướng dẫn
a/ A = {a, c, h, I, m, n, ô, p, t}
b/



Lưu ý HS: Bài toán trên không phân biệt chữ in hoa và chữ in thường trong cụm từ đã cho.
GV: yêu cầu 2 HS lên bảng làm BT

Bài 2: Cho tập hợp các chữ cái X = {A, C, O}
a/ Tìm cụm từ tạo thành từ các chữ của tập hợp X.
b/ Viết tập hợp X bằng cách chỉ ra các tính chất đặc trưng cho các phần tử của X.
GV: Gọi HS đọc lại đề bài và Hướng dẫn
Hướng dẫn
a/ Chẳng hạn cụm từ “CA CAO” hoặc “CÓ CÁ”
b/ X = {x: x-chữ cái trong cụm chữ “CA CAO”}
GV: yêu cầu 2 HS lên bảng làm BT

Bài 3: Chao các tập hợp
A = {1; 2; 3; 4; 5; 6} ; B = {1; 3; 5; 7; 9}
a/ Viết tập hợp C các phần tử thuộc A và không thuộc B.
b/ Viết tập hợp D các phần tử thuộc B và không thuộc A.
c/ Viết tập hợp E các phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B.
d/ Viết tập hợp F các phần tử hoặc thuộc A hoặc thuộc B.
GV: Gọi HS đọc lại đề bài và Hướng dẫn

Hướng dẫn:
a/ C = {2; 4; 6}
b/ D = {5; 9}
c/ E = {1; 3; 5}
d/ F = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
GV: yêu cầu 4 HS lên bảng làm BT
Bài 4: Cho tập hợp A = {1; 2; a; b}
a/ Hãy chỉ rõ các tập hợp con của A có 1 phần tử.
b/ Hãy chỉ rõ các tập hợp con của A có 2 phần tử.
c/ Tập hợp B = {a, b, c} có phải là tập hợp con của A không?
GV: Gọi HS đọc lại đề bài và Hướng dẫn
Hướng dẫn
a/ {1} { 2} { a } { b}
b/ {1; 2} {1; a} {1; b} {2; a} {2; b} { a; b}
c/ Tập hợp B không phải là tập hợp con của tập hợp A bởi vì c
nhưng c

GV: yêu cầu 3 HS lên bảng làm BT
Bài 5: Cho tập hợp B = {x, y, z} . Hỏi tập hợp B có tất cả bao nhiêu tập hợp con?
GV: Gọi HS đọc lại đề bài và Hướng dẫn
Hướng dẫn
- Tập hợp con của B không có phần từ nào là
.
- Tập hợp con của B có 1phần từ là {x} { y} { z }
- Các tập hợp con của B có hai phần tử là {x, y} { x, z}