ĐỀ ÔN TẬP HOC KÌ II

CÁC ĐỀ ÔN TẬP HOC KÌ II- TOAN 6
ĐỀ 1
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
1)
2)
3)

Bài 2: Tìm x, biết: a) x +
b)


Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng. Lần thứ nhất, người ta lấy đi 20% số xăng đó. Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy đi
số xăng còn lại. Hỏi cuối cùng thùng xăng còn lại bao nhiêu lít xăng?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy sao cho
;
.
a)Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b)Tính số đo
?
c) Tia Ot có là tia phân giác của
không ? Vì sao?
Bài 5: Tính tích A =


ĐỀ 2
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
1) A =
2) B 3) C =

Bài 2: Tìm x, biết: a)
b)

Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, khá và trung bình. Số HS khá bằng 60% số học sinh cả lớp, số HS giỏi bằng
số HS còn lại.
Tính số HS trung bình của lớp 6 A?
Tính tỉ số số HS giỏi và HS khá của lớp 6A
Số HS trung bình chiếm bao nhiêu phần trăm số HS của cả lớp
Bài 4: Cho hai tia Oy và Ot cùng nằm trên nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox. Biết
,
.
Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao?
Tính số đo
3. Gọi tia Oz là tia đối của tia Ox. Tính số đo

Tia Oy có phải là tia phân giác của
không? Vì sao?
Bài 5:Tinh B =
.

ĐỀ 3
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
1)
2)
3)

Bài 2: Tìm x, biết: a)
b)

Bài 3: Khối lớp 6 của một trường có 400 học sinh, trong đó số HS giỏi chiếm
. Trong số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40%. Tính số HS nữ của khối 6 đạt loại giỏi?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho
;
. Vẽ Om là phân giác của
, On là phân giác của
.
1. Tính số đo của
:
;
?
2. Tia Oy có là tia phân giác của
không ? Vì sao?
Gọi Ot là tia đối của tia Oy. Tính số đo của
?
Bài 5: Tính nhanh giá trị của biểu thức: M =
.
ĐỀ 4
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
a/
+
+
+
+
.
b/ 12
- ( 4
+ 7
) c)

Bài 2: Tìm x, biết : a/ x -
=
b/


Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể cạn trong 3 giờ. Giờ thứ nhất vòi chảy được 40% bể. Giờ thứ hai vòi chảy được
bể. Giờ thứ ba vòi chảy được 1080 lít thì đầy bể. Tìm dung tích bể?
Bài 4: Cho hai góc kề bù
và
với

Tính số đo

2. Trên cùng nửa mặt phẳng bờ AD chứa tia BC vẽ
.
Tia BM có phải là tia phân giác của
không? Vì sao?
Bài 5 Hãy chứng tỏ phân số
tối giản

ĐỀ 5
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:
a)
b)

c)

Bài 2: Tìm x, biết: a)
b) 6 chia hết cho x
Bài 3: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, khá và trung bình. Trong đó
số HS giỏi là 8 em. Số HS giỏi bằng 80% số HS khá.
Tìm số HS của lớp 6A?
Tính số HS khá và HS TB của lớp 6A.
Tính tỉ số phần trăm số HS TB so với số HS cả lớp 6A
Bài 4: Vẽ góc bẹt
. Trên cùng nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ
,

1. Tính số đo

Vẽ tia Oz là tia đối của tia Om. Tia Oy có phải là tia phân giác của
không? Vì sao?
Bài 5: Chứng tỏ rằng : B =
.

ĐỀ 6
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:
a)12.(-15) + 12.65 b)
c)

Bài 2: Tìm x, biết: a)
b)
c) x là ước của 4
Bài 3 Một lớp học có 39 học sinh gồm