Đề + ĐA KT chương 1 Hình 6
Chia sẻ bởi Phạm Văn Định |
Ngày 12/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: Đề + ĐA KT chương 1 Hình 6 thuộc Hình học 6
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS: ……………… BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÌNH HỌC 6
Lớp:…………………………….. Nội dung: Chương I - Thời gian: 45 phút
Họ tên:…………………….......... (Ngày kiểm tra:……/ 11 / 2012)
Điểm:
Lời phê của Thầy giáo:
I. Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Câu 1:(1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng.
1. Cho hình vẽ:
a) Điểm C thuộc mấy đường thẳng?
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
b) Có mấy đường thẳng đi qua điểm A?
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
m n
C
x A B
c) Trên hình vẽ có mấy điểm?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
d) Trên hình vẽ có mấy đường thẳng?
A. 2 B. 5 C. 3 D. 4
Câu 2: (2 đ)
a. Nếu điểm C nằm giữa 2 điểm A và B thì:
A. AC + CB = AB B. AC + AB = BC
C. AB + BC = AC D. Cả 3 câu đều sai
b. I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:
A. IA=IB B. IA + IB = AB
C. IA + IB = AB và IA = IB D. Cả 3 câu đều sai
Câu 3 (1 đ) Điền từ còn thiếu vào chỗ ....
Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là…. số lớn hơn 0.
II. Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (1điểm) cho đoạn thẳng AB. Điểm M nằm giữa AB. Tính AB biết AM = 6cm và MB = 3cm?
Câu 2: (3 điểm) cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng
a, Vẽ các đường thẳng đi qua các cặp điểm đó? Vẽ được mấy đường thẳng như thế?
b, Viết tên các đường thẳng đó?
Câu 3: (2 điểm): Trên tia Ox; vẽ ba điểm A, B, C với OA = 2cm; OB = 4cm; OC = 6cm
a, Tính độ dài AB; BC; AC.
b, Điểm B có là trung điểm của đoạn AC không? Vì sao?
HƯỚNG DẪN CHẤM :
I. Phần trắc nghiệm.
Câu 1: (1điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 0,25 điểm.
Ý
a
b
c
d
Đáp án
B
C
C
D
Câu 2: (2 điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 1 điểm.
Ý
a
b
Đáp án
A
C
Câu 3 (1 đ)
- Một
II, Phần tự luận
Câu 1 (1điểm)
Ta có: M nằm giữa AB nên: AM + MB = AB (0,5đ) Vậy AB = 6 + 3 = 9cm (0,5đ)
Câu 2: (3 điểm)
a, - Vẽ đúng hình (1đ)
-Vẽ được 3 đường thẳng (0,5đ)
A
B C
b, Đường thẳng AB,đường thẳng BC, đường thẳng AC (1,5đ)
Câu 3 (2 điểm)
O A B C
x
a. OA < OB suy ra A nằm giữa O và B nên
OA + AB = OB
Khi đó độ dài đoạn thẳng AB là:
AB = OB – OA = 4 – 2 = 2(cm)
Học sinh lập luận tương tự, ta có
- Độ dài đoạn thẳng BC là:
BC = OC – OB = 6 – 4 = 2(cm)
- Độ dài đoạn thẳng AC là:
AC = AB + BC = 2 + 2 = 4(cm)
b. B là trung điểm của AC, vì: AB = BC = AC/2 = 2(cm)
0,5
0.25
0,25
0,25
0,25
0.5 đ
Lớp:…………………………….. Nội dung: Chương I - Thời gian: 45 phút
Họ tên:…………………….......... (Ngày kiểm tra:……/ 11 / 2012)
Điểm:
Lời phê của Thầy giáo:
I. Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Câu 1:(1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng.
1. Cho hình vẽ:
a) Điểm C thuộc mấy đường thẳng?
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
b) Có mấy đường thẳng đi qua điểm A?
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
m n
C
x A B
c) Trên hình vẽ có mấy điểm?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
d) Trên hình vẽ có mấy đường thẳng?
A. 2 B. 5 C. 3 D. 4
Câu 2: (2 đ)
a. Nếu điểm C nằm giữa 2 điểm A và B thì:
A. AC + CB = AB B. AC + AB = BC
C. AB + BC = AC D. Cả 3 câu đều sai
b. I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:
A. IA=IB B. IA + IB = AB
C. IA + IB = AB và IA = IB D. Cả 3 câu đều sai
Câu 3 (1 đ) Điền từ còn thiếu vào chỗ ....
Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là…. số lớn hơn 0.
II. Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (1điểm) cho đoạn thẳng AB. Điểm M nằm giữa AB. Tính AB biết AM = 6cm và MB = 3cm?
Câu 2: (3 điểm) cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng
a, Vẽ các đường thẳng đi qua các cặp điểm đó? Vẽ được mấy đường thẳng như thế?
b, Viết tên các đường thẳng đó?
Câu 3: (2 điểm): Trên tia Ox; vẽ ba điểm A, B, C với OA = 2cm; OB = 4cm; OC = 6cm
a, Tính độ dài AB; BC; AC.
b, Điểm B có là trung điểm của đoạn AC không? Vì sao?
HƯỚNG DẪN CHẤM :
I. Phần trắc nghiệm.
Câu 1: (1điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 0,25 điểm.
Ý
a
b
c
d
Đáp án
B
C
C
D
Câu 2: (2 điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 1 điểm.
Ý
a
b
Đáp án
A
C
Câu 3 (1 đ)
- Một
II, Phần tự luận
Câu 1 (1điểm)
Ta có: M nằm giữa AB nên: AM + MB = AB (0,5đ) Vậy AB = 6 + 3 = 9cm (0,5đ)
Câu 2: (3 điểm)
a, - Vẽ đúng hình (1đ)
-Vẽ được 3 đường thẳng (0,5đ)
A
B C
b, Đường thẳng AB,đường thẳng BC, đường thẳng AC (1,5đ)
Câu 3 (2 điểm)
O A B C
x
a. OA < OB suy ra A nằm giữa O và B nên
OA + AB = OB
Khi đó độ dài đoạn thẳng AB là:
AB = OB – OA = 4 – 2 = 2(cm)
Học sinh lập luận tương tự, ta có
- Độ dài đoạn thẳng BC là:
BC = OC – OB = 6 – 4 = 2(cm)
- Độ dài đoạn thẳng AC là:
AC = AB + BC = 2 + 2 = 4(cm)
b. B là trung điểm của AC, vì: AB = BC = AC/2 = 2(cm)
0,5
0.25
0,25
0,25
0,25
0.5 đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Văn Định
Dung lượng: 49,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)