Chương II. §8. Đường tròn

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ TIẾT HỌC
Hình
GIÁO VIÊN: Bùi Thị Bích Vân
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
học
6
? Các đồ vật trên có dạng hình gì?
? Nêu vài ví dụ về hình ảnh của hình tròn ?
? Thế nào là đường tròn ?
? Thế nào là bán kính của đường tròn ?
1. Đường tròn và hình tròn.
TIẾT 25§8. ĐƯỜNG TRÒN
* Định nghĩa:
Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm
cách O một khoảng bằng R
Hãy diễn đạt bằng lời các kí hiệu sau:
(A; 3cm) (N; 2,5dm)
M
O

1,7 cm

a)
Hình 43
R
(O; R)
Hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R
Tổng quát
O
M
1.1cm
Điểm M thuộc đường tròn (O; 1,1cm) có nghĩa là OM = 1,1cm.
Ví dụ: Vẽ đường tròn tâm 0 bán kính 2cm.
M là điểm nằm trên (thuộc)đường tròn (0; R)
N là điểm nằm bên trong đường tròn (0; R)
P là điểm nằm bên ngoài đường tròn (0 ; R)
0M = R
0N < R
0P > R
M
O

1,7 cm

a)
b)
R
N


P
Hình 43
Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn
* Định nghĩa:
và các điểm nằm bên trong đường tròn đó.
Hình tròn
Hình gồm: các điểm nằm trên đường tròn
R
N

Q

G

và các điểm nằm bên trong đường tròn đó.
Bài tập 1: Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống (…) trong các phát biểu sau:
a) Đường tròn tâm B, bán kính 5cm là hình gồm ..... .........................................................................................
b) Hình gồm: .................................................................
gọi là đường tròn tâm A, bán kính R.
Hình tròn tâm O, bán kính R là hình gồm ............. .....................................................................................
điểm cách B một khoảng bằng 5cm, kí hiệu (B; 5cm)
các
Các điểm cách A một khoảng bằng R
nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó.
các điểm
.
.
O
O
.
.
A
B
C
.
.
D
A
B
.
.
Hình 44
Hình 45
Cung
.
O
Đường kính
Đoạn thẳng MN trên hình nào dưới đây là dây cung của đường tròn?
Ví dụ: Cho đường tròn (O; 1,5cm)
a) Vẽ dây CD = 2cm, đường kính AB.
b) Tính độ dài đường kính AB.
Ví dụ 1: (SGK – 90)
Cho hai đoạn thẳng AB và MN. Dùng compa so sánh hai đoạn thẳng ấy mà không đo độ dài từng đoạn thẳng.
Kết luận: AB < MN
Cách làm:
A
B
C
D
O
M
N
X
Ví dụ 2 (Sgk - 91): Cho hai đoạn thẳng AB và CD. Làm thế nào để biết tổng độ dài của hai đoạn thẳng đó mà không đo riêng từng đoạn thẳng.
Bước 2: Trên tia Ox vẽ đoạn
thẳng OM bằng đoạn thẳng AB (dùng compa).
Bước 3: Trên tia Mx vẽ đoạn thẳng MN bằng đoạn thẳng CD (dùng compa).
Bước 4: Đo đoạn ON (dùng thước có chia khoảng).
ON = OM + MN = AB + CD
Bước 1: Vẽ tia Ox bất kì
(dùng thước thẳng).
Với AB = 3 cm, CD = 3,5 cm ta có:
ON = OM + MN = AB + CD = 6,5 cm
Cách làm:
Bài 39 (SGK - tr 92): Trên hình 49, ta có hai đường tròn (A;3cm) và (B;2cm) cắt nhau tại C, D. AB = 4cm. Đường tròn tâm A, B lần lượt cắt đoạn thẳng AB tại K, I






a) Tính CA, CB, DA, DB .
b) I có phải là trung điểm của đoạn thẳng AB không?
c) Tính IK.
Hình 49
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Nắm chắc định nghĩa về đường, hình tròn, các khái niệm cung và dây cung.
- Bài tập về nhà: 38, 40, 41, 42 (SGK - 91; 92; 93)
35, 38, 39 (SBT- 59; 60)
- Hướng dẫn bài tập 42 (SGK - 93)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
c)
Vẽ lại các hình sau (đúng kích thước như hình đã cho):
- Hướng dẫn bài tập 42c (SGK – 93)
Bài tập: Một con trâu được buộc vào một chiếc cọc cắm trên bãi cỏ. Dây thừng giữ trâu dài 3m. Hỏi con trâu đó ăn được cỏ trong phạm vi nào?

ĐỐ VUI
Xin chân thành cảm ơn!
.
.
.
.
.
.
.