Chương I. §9. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Xin kính chào các thày cô giáo và các em học sinh lớp 6A về tham dự tiết hội giảng môn Toán 6.

I. Kiểm tra bài cũ:
Biết đoạn thẳng AB ta có thể đo được độ dài của nó. Vậy nếu biết độ dài đoạn thẳng AB ta có thể vẽ được đoạn thẳng đó không?
- Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD bất kỳ . Đo độ dài đoạn thẳng AB và CD sau đó so sánh AB và CD?
Cho điểm A, B thuộc tia Ox ( h.vẽ) . Khi nào thì A nằm giữa O và B?
Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
1. Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ ( sgk)
Trên tia Ox, hãy vè đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm.
Vẽ tia Ox bất kỳ, ta có mút O do đó ta chỉ cần vẽ mút M.
x
M
O
- Đặt cạnh thước nằm trên tia Ox, vạch số 0
trùng với gốc O của tia.
- Vạch số 2 cm của thước cho ta điểm M .
Đoạn OM là đoạn thẳng cần vẽ.
Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
Nhận xét ( sgk)
Trên tia Ox bao giờ cũng
vẽ được một và chỉ một
điểm M sao cho OM = a .
Ví dụ 2: ( sgk):
Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB.
Cách vẽ

Cách 1 :
*Đo độ dài đoạn thẳng AB bằng
thước thẳng có chia khoảng.

Vẽ tia Cy và đặt trên tia Cy đoạn
thẳng CD có độ dài bằng độ dài
đoạn AB.

Cách 2:
Vẽ tia Cy bất kỳ, khi đó ta đã biết mút
C của đoạn CD.
Đặt compa cho một mũi nhọn trùng với
A, một mũi trùng với B của đoạn AB.
Giữ nguyên compa sau đó đặt một
mũi trùng với C của tia Cy, mũi kia nằm
trên tia Cy cho ta điểm D và CD là đoạn
thẳng phải vẽ.


y
D
C
Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tia.
Ví dụ ( sgk): Trên tia Ox vẽ đoạn OM = 2cm à ON = 3 cm. Trong 3 điểm O, M , N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
Giải
Vẽ tia Ox bất kỳ, trên tia Ox lấy điểmM
và N sao cho OM = 2cm, ON = 3cm.
x
N
M
O
Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
Nhận xét ( sgk)
Bài tập
Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
Tổng kết bài
Bài học hôm nay đến đây là kết thúc.
Xin trân thành cảm ơn
các thày cô và các em
đã chú ý theo dõi