Chương I. §9. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
To�n 6
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC
GD

TRường THCS Nguyễn Van Cừ
Người thực hiện
Dỗ Thị Hồi
T?p m?t
KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng. Biết AB = 5 cm, AC = 4 cm, BC = 1 cm. Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
Giải
Ta có: AB = 5 cm
AC + BC = 4 + 1 = 5 cm
AC + BC = AB (= 5 cm)
Vậy điểm C nằm giữa điểm A và B
5 cm
4 cm
1 cm
Vậy làm thế nào để vẽ được đoạn thẳng khi biết độ dài .
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Tiết 11 Bài 9
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm
Cách vẽ:
Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm
Cách vẽ:
Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia
Vạch số 2 cm của thước sẽ cho ta điểm M
Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần phải vẽ
M
.
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm
Cách vẽ:
Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia
Vạch số 2 cm của thước sẽ cho ta điểm M
Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần phải vẽ
M
.
2 cm
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị độ dài)
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
VD2: Cho đoạn thẳng AB, hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
.
D
Cách 1: Sử dụng thước thẳng
VD1:
Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị độ dài)
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB, hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
.
D
Cách 2: Sử dụng compa
VD1:
Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị độ dài)
Cách 1: Sử dụng thước thẳng
Vẽ tia Cy bất kỳ .
Đặt 2 đầu compa trùng với 2 mút của đoạn thẳng AB
Giữ độ mở của compa.Đặt một mũi của compa trùng với điểm C .
Mũi kia cho ta mút D.
CD là đoạn thẳng phải vẽ.
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
Ví dụ: Trên tia Ox, hãy vẽ hai đoạn thẳng OM và ON biết OM = 2cm, ON = 3cm. Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
.
.
M
N
Nhận xét: Trên tia Ox, nếu 0 < OM < ON thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
VD1:
Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị độ dài)
VD 2
3cm
2cm
nhận xét về vị trí của 3 điểm O , M , N ?
Điểm M nằm giữa hai điểm O và N .
Vì : OM = 2 cm < ON = 3 cm
BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 53/124/SGK
Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3cm, ON = 6cm. Tính MN. So sánh OM và MN
Giải
Trên tia Ox, OM < ON nên M nằm giữa hai điểm O và N
=> OM + MN = ON
3 + MN = 6
MN = 6 - 3 = 3cm
Vậy OM = ON ( = 3cm)
?
Khi 0 < a < b
Quan sát hình vẽ và
Trên tia Ox, nếu OM = a , ON = b và 0 < a < b
thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Nhận xét
Nhận xét
Kết luận : ( về dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa hai điểm còn lại )
Bài tập
Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM, ONvà OP sao cho OM = 3cm, ON = 6cm và OP = 9cm Tính NP ,MN . So sánh NP và MN
Hướng dẫn về nhà
ễn tõ?p va` thu?c ha`nh ve~ doa?n tha?ng cho biờ?t dụ? da`i ( du`ng ca? thuo?c va` compa)
La`m ba`i tõ?p 54, 55, 56, 57/ 124/ SGK
x
O
A
B
5 (cm)
2 (cm)
8 (cm)
C
(*) Trờn tia Ox, OB = 5cm < OC = 8cm ,
nờn di?m B n?m gi?a O c� C
ta cú OB + BC = OC
2 + AB = 5
BC = 8 – 5 = 3 cm
(*) Trờn tia Ox, OA = 2cm < OB = 5cm ,
nờn di?m A n?m gi?a O v� B
ta cú OA + AB = OB
AB = 5 – 2 = 3 cm
v?y BC = 3 cm
v?y AB = 3 cm
B�i 154 / 124 Sgk
B�i 54 / 124 Sgk
(*) Trờn tia Ox, OB = 5cm < OC = 8cm ,
nờn di?m B n?m gi?a O c� C
ta cú OB + BC = OC
BC = 8 – 5 = 3 cm
5 + BC = 8
Tiết học đến đây kết thúc.
Chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ.
Chúc các em học tập tốt.