Chương I. §9. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
HÌNH HỌC: LỚP 6E
TRƯỜNG THCS PHÚ SƠN
Giáo viên thực hiện: Phùng Đức Tăng
Kiểm tra bài cũ:
1/ Hãy cho biết độ dài của hai đoạn thẳng OA và OB?
2/ So sánh độ dài của đoạn thẳng OA và OB?
Trả lời: 1/ OA = 2 cm; OB = 3 cm.
2/ OA < OB
Cho hình vẽ sau:
Quan sát hình vẽ
Tiết 11: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
 Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm.
- Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia.
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia:
M
 Cách vẽ:
- Vạch số 2 cm của thước sẽ cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần phải vẽ.
 Nhận xét:
Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị dài).
OM = 2 cm
a (đơn vị dài)
Tiết 11: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia:
 Ví dụ 1:
 Ví dụ 2:
SGK/ 122
 Cách vẽ:
 Nhận xét:
Cách 1: Dùng thước thẳng
D
Tiết 11: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia:
 Ví dụ 1:
 Ví dụ 2:
SGK/ 122
 Cách vẽ:
 Nhận xét:
Cách 1: Dùng thước thẳng
Cách 2: Dùng compa
.
D
y
Tiết 11: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia:
2/ Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
M
N
Quan sát hình vừa vẽ, ta thấy điểm M nằm giữa
hai điểm O và N (vì 2 cm < 3 cm).
Trên tia Ox, OM = a, ON = b, nếu 0 < a < b thì điểm nằm giữa hai điểm .
2cm
3cm
 Nhận xét:
a
b
M
O và N
 Ví dụ:
HOẠT ĐỘNG NHÓM
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia:
2/ Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
Tiết 11: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
3/ Bài tập củng cố:
Trên tia Ox vẽ các đoạn thẳng OM = 3 cm; ON = 6cm.
Tính độ dài đoạn thẳng MN. So sánh OM và MN.
Giải:
M,N cùng thuộc tia Ox
OM = 3cm, ON = 6cm
 MN=?
Cho
Hỏi
 So sánh OM và MN
.
.
.
O
M
N
3cm
6cm
x
?
* Hai điểm M, N cùng thuộc tia Ox và OM < ON (vì 3<6) nên M nằm giữa O và N
MN = 6 – 3 = 3 (cm)
Mà OM = 3 (cm)
Vậy OM = MN = 3 (cm)
CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT ĐIỂM M NẰM GIỮA 2 ĐIỂM O VÀ N
Nếu M là gốc chung của 2 tia đối nhau MO và MN thì M nằm giữa O và N.
1
Nếu M là điểm thuộc đoạn thẳng ON thì M nằm giữa O và N.
2
1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia:
2/ Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
Tiết 11: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
3/ Bài tập củng cố:
 Hoạt động nhóm.
 Trả lời câu hỏi:
Khi a < b
3
2
1
6
4
5
Trò chơi con số may mắn
B. Sai
A. Đúng
0 : 00
0 : 01
0 : 02
0 : 03
0 : 04
0 : 05
0 : 06
0 : 07
0 : 08
0 : 09
0 : 10
Nếu có hai điểm M, N mà OM1
B. Sai
A. Đúng
0 : 00
0 : 01
0 : 02
0 : 03
0 : 04
0 : 05
0 : 06
0 : 07
0 : 08
0 : 09
0 : 10
Hình vẽ
E
F
2
P
y
B. Đúng
A. Sai
0 : 00
0 : 01
0 : 02
0 : 03
0 : 04
0 : 05
0 : 06
0 : 07
0 : 08
0 : 09
0 : 10
Hai điểm A, B cùng thuộc tia Py mà PA=8cm, PB=5cm thì điểm B nằm giữa hai điểm P và A. Đúng hay sai?
3
Nếu TR và TS là hai tia đối nhau thì:
C. Ba điểm R,T,S không thẳng hàng
A. Điểm R nằm giữa hai điểm T và S
B. Điểm S nằm giữa hai điểm T và R
0 : 00
0 : 01
0 : 02
0 : 03
0 : 04
0 : 05
0 : 06
0 : 07
0 : 08
0 : 09
0 : 10
4
B. Đúng
A. Sai
0 : 00
0 : 01
0 : 02
0 : 03
0 : 04
0 : 05
0 : 06
0 : 07
0 : 08
0 : 09
0 : 10
Trên tia Ht bao giờ cũng chỉ vẽ được
Một và chỉ một sao cho: HK = a (đơn vị dài). Đúng hay sai?
5
Ô số may mắn
6
1. Vẽ đoạn thẳng trên tia.
2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tia.
Nhận xét
Cách vẽ
Nhận xét
Cách vẽ
Dặn dò:
 Học thuộc cách vẽ một đoạn thẳng trên tia và các nhận xét ở mục 1 và 2.
 Xem lại các ví dụ và thực hành vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài ( dùng cả thước và compa).
 Làm bài tập: 54, 55, 56, 57,58 SGK Trang 124.
TIẾT HỌC KẾT THÚC

TRÂN THÀNH CÁM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH