Chương I. §9. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh
Trò chơi : Trúng số
Luật chơi :
+ Trên màn hình có 6 số. Ẩn sau mỗi số là một câu hỏi và một số đặc biệt mang phần quà may mắn.
+ Em hãy chọn một số và trả lời câu hỏi. Nếu trả lời đúng em sẽ nhận được phần thưởng của cô. Nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho bạn khác.
+ Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 10 giây.

Trò chơi : Trúng số
1
5
4
3
2
Câu hỏi 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong khẳng định sau :
Qua hai điểm phân biệt A và B, chỉ vẽ được duy nhất một….. …………………..đi qua hai điểm đó.

đường thẳng
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Câu hỏi 2. Hình vẽ là biểu diễn của……….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
x
tia Ax
Câu hỏi 3. Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ?
a) Mỗi đoạn thẳng xác định một độ dài.
b) Đoạn thẳng không bị giới hạn
hai đầu mút.
Đ
S
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
H?t gi?
Câu hỏi 4. Đoạn thẳng AB dài ?cm
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
H?t gi?
1cm
ĐS: 4cm
CHÚC MỪNG
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
Ví dụ 1. Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm.
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
- Vẽ tia Ox
- Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia
Cách vẽ:
- OM là đoạn thẳng cần vẽ.
- Tại vạnh số 2(cm) của thước cho ta điểm M
M
Trên tia Ox ta có thể vẽ được mấy điểm M sao cho OM = 2cm?
2
Ví dụ 1. Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm.
Trên tia Ox ta chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = 2cm.
Nhận xét:
Trên tia Ox ta chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị độ dài).
2 cm
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB bất kì. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
Vẽ đoạn thẳng AB.
Vẽ tia Cx
Đặt compa sao cho hai mũi nhọn trùng với hai điểm A và B. Giữ độ mở của compa không đổi, đặt compa sao cho một mũi trùng với điểm C mũi kia sẽ là điểm D
Cách vẽ:
Vẽ bằng compa
D
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ví dụ 2. Cho đoạn thẳng AB bất kì. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
Vẽ đoạn thẳng AB.
Vẽ tia Cx
Cách vẽ:
Cách 1: vẽ bằng compa
D
Cách 2: vẽ bằng thước.
Đo độ dài đoạn thẳng AB

- Vẽ đoạn thẳng CD bằng số đo vừa đo được trên tia Cx (vẽ theo như vd1).
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ví dụ.
2) Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
3
5
Trên tia Oy vẽ đoạn thẳng OF = 3cm, OE = 5cm. Hãy cho biết trong ba điểm O, E, F điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
Trên tia Oy, ta có
OF < OE (3cm < 5cm)
Nên điểm F nằm giữa hai điểm O và E.
Giải.
?
a
b
Nếu trên tia Ox có OM=a; ON = b ( 0< aNhận xét: Trên tia Ox ,
OM = a ; ON = b, nếu
0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
2) Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
HS
Giỏi
Khá
TB
Yếu
�?ng d?ng c?a v? do?n th?ng khi bi?t d? d�i
Biểu đồ kết quả học tập của lớp 6D
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
�?ng d?ng c?a v? do?n th?ng khi bi?t d? d�i
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Bài tập
Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho
OM = 3cm, ON = 6cm.
a) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
b) Tính MN.
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Lu?t choi : Cú 3 h?p qu� khỏc nhau, trong m?i h?p qu� ch?a m?t cõu h?i v� m?t ph?n qu� h?p d?n. N?u tr? l?i dỳng cõu h?i thỡ mún qu� s? hi?n ra. N?u tr? l?i sai thỡ mún qu� khụng hi?n ra. Th?i gian suy nghi cho m?i cõu l� 15 giõy
HỘP QUÀ MAY MẮN
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
Học kĩ nội dung bài
BTVN: 54; 56/ 124 SGK Đọc trước nội dung bài trung điểm của đoạn thẳng
Xin chân thành cám ơn
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
Hộp quà màu vàng
Khẳng định sau đúng hay sai:
Cú hai do?n th?ng OM v� ON, bi?t OM < ON thỡ di?m M n?m gi?a hai di?m O v� N
Sai
Đúng
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Hộp quà màu xanh
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A. Di?m M n?m gi?a hai di?m E v� N
C. Di?m E n?m gi?a hai di?m M v� N
Nếu EM là tia đối của tia EN thì
B. Di?m N n?m gi?a hai di?m E v� M
Hộp quà màu Tím
Đúng
Sai
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Hai điểm E và F cùng thuộc tia Ax và
AF < AE thì F nằm giữa hai điểm A và E.
PHẦN QUÀ CỦA EM LÀ:
Mét trµng ph¸o tay!
Hoan hô! Đúng rồi!
Phần thƯởng của em là: M?t cõy vi?t
Đúng rồi!
Đúng rồi: vì có thể xảy ra trường hợp như hình vẽ sau:




PhÇn th­ëng cña em lµ:
Một món quà bí mật