Chương I. §8. Khi nào thì AM + MB = AB?

HÌNH
HỌC
6
TIẾT DẠY HỘI GIẢNG
Soạn giảng : TR?N TH? H?NG H?NH
Trường THCS Xuân Bình
Tuần 9:
Tiết 9:
KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+MB với AB. Rút ra kết luận?
CÂU HỎI HOẠT ĐỘNG NHÓM
Cho điểm M không nằm giữa hai điểm A và B nhưng A, B, M vẫn thẳng hàng. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+MB với AB. Rút ra kết luận?
Nhóm 1 và 2
Nhóm 3 và 4
KIỂM TRA BÀI CŨ
A
B
M
AM= 5 cm
MB=3cm
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+MB với AB. Rút ra kết luận?

A
B
M
AM= 5 cm
MB=3cm
AB= 8 cm
AM+MB=
8 cm
Vậy AM+MB AB
=
Nếu M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB = AB
Kết luận 1:
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+MB với AB. Rút ra kết luận?

A
B
M
AM=10 cm
MB=3cm
AB=7 cm
Vậy AM+MB AB
13 cm
AM+MB=
?
AB=7 cm
Kết luận 2:
Nếu M không nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB AB
Cho điểm M không nằm giữa hai điểm A và B nhưng A, B, M vẫn thẳng hàng. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+MB với AB. Rút ra kết luận?
Tuần 8:
Tiết 8:
KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?
1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?
Nhận xét:
Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.
Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B

Ví dụ:
Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 8 cm. Tính MB.
Giải:
Vì M nằm giữa A và B nên
?
AM + MB = AB
AM=3 cm
AB=8 cm
MB =
AB - AM
MB =
8 - 3
MB =
5 (cm)
Vậy : MB=5 cm
Bài tập 46/121 SGK:
Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3 cm, NK = 6 cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK
Giải:
Vì N là một điểm của IK nên IN + NK = IK
IK = 3 + 6
IK = 9 (cm)
IN = 3 cm
NK = 6 cm
Vậy: IK = 9 cm
Bài tập 47/121 SGK:
Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF. Biết EM = 4 cm, EF = 8 cm. So sánh hai đoạn thẳng EM và MF
EM=
MF= ?
4 cm
?
Giải:
Vì M là một điểm của đoạn thẳng EF nên EM + MF = EF
MF = EF - EM
MF = 8 - 4
MF = 4 (cm)
Vậy:
EM MF
=
???
Biết M là điểm nằm giữa hai điểm A và B. Làm thế nào để chỉ đo hai lần mà biết độ dài của ba đoạn thẳng AM, MB, AB. Có mấy cách làm???
Cách 1:
Đo độ dài AM và MB. Sau đó áp dụng công thức tính AB
Cách 2:
Đo độ dài MB và AB. Sau đó áp dụng công thức tính AM
Cách 3:
Đo độ dài AM và AB. Sau đó áp dụng công thức tính MB
Tuần 8:
Tiết 8:
KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?
1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất
Muốn đo khoảng cách giữa hai địểm trên mặt đất, trước hết phải gióng đường thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng thước cuộn bằng vải hoặc thước cuộn bằng kim loại để đo
Đôi khi người ta còn dùng thước chữ A có khoảng cách giữa hai chân là 1 m hoặc 2 m
Bài tập củng cố:
Cho R nằm giữa hai điểm S và T. Biết RS = 3 cm, ST = 10 cm. Tính RT.
Bài 1
Chọn đáp án đúng:
a.
RT = 5 cm
b.
RT = 8 cm
c.
RT = 13 cm
d.
RT = 7 cm
Bài 2:
Nếu Q là một điểm của đoạn thẳng IJ thì ta có kết luận gì?
a.
b.
c.
d.
I, J, Q thẳng hàng
IQ = IJ + QJ
IJ = IQ + QJ
Cả a, c đều đúng
Bài 3:
Cho ba điểm V, A, T thẳng hàng. Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu : TV + VA = TA.
a.
b.
c.
d.
A nằm giữa V và T
V nằm giữa A và T
T nằm giữa A và V
Không có điểm nằm giữa
Bài 4:
Trên một đường thẳng, hãy vẽ ba điểm V, A, T sao cho TA = 1 cm, VA = 2 cm, VT = 3 cm. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
a.
b.
c.
d.
Không có điểm nằm giữa
T nằm giữa A và V
V nằm giữa A và T
A nằm giữa V và T
EM CHỌN SAI RỒI !
EM CHỌN SAI RỒI !
EM CHỌN SAI RỒI !
EM CHỌN SAI RỒI !
EM ĐÃ CHỌN ĐÚNG !
EM ĐÃ CHỌN ĐÚNG !
EM ĐÃ CHỌN ĐÚNG !
EM ĐÃ CHỌN ĐÚNG !
Tìm hiểu dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.
Học bài theo SGK.
Làm các bài tập 48, 49, 52 SGK


CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ ĐẾN DỰ

CHÚC HỘI GIẢNG CỦA CÁC TỔ THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ ĐẾN DỰ

CHÚC HỘI GIẢNG CỦA CÁC TỔ THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP.