Chương I. §8. Khi nào thì AM + MB = AB?

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG CNTT
Đơn vị: Trường THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM
Giáo viên dự thi: Lâm Đạo Hùng
Môn: Hình học 6
Tiết : 9
Tên bài giảng: KHI NÀO AM + MB = AB ?
H
ÌNH HỌC

6
TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM

Tiết 9
�8. KHI N�O AM + MB = AB ?
Nội dung thiết kế:
+ Bài giảng có 19 Slide
+ Slide 7 có liên kết với phần mềm Geometer`s Sketchpad
+ slide 13 có liên kết với phần mềm Violet
KIỂM TRA BÀI CŨ
Điểm M thuộc đoạn thẳng AB:
* M trùng với A hoặc M trùng với B.

* M nằm giữa hai điểm A và B.
Điểm M không thuộc đoạn thẳng AB:
* A, M, B không thẳng hàng.

* A, M, B thẳng hàng nhưng M không nằm giữa A và B.
Cho đoạn thẳng AB và điểm M bất kỳ. Hãy cho
biết vị trí điểm M so với hai điểm A và B?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho tam giác ABC. Hãy đo độ dài AB ; BC ; AC. So sánh tổng AB + BC và AC.
A
C
B
?1
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM + MB với AB?


?1. Khi n�o thì t?ng d? d�i do?n th?ng AM v� MB
b?ng d? d�i do?n th?ng AB?
A
M
B
Tiết 9: KHI NÀO AM + MB = AB ?
? Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì
AM + MB = AB.
? Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
Khi nào thì tổng độ dài đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?
Ngược lại thì sao?
Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB =AB



 Ví dụ:
Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3cm, AB = 8cm. Tính MB.
Giải:

Vì M nằm giữa A và B nên AM + MB = AB.
Thay AM bằng 3 cm, AB bằng 8 cm, ta có:
3 + MB = 8
MB = 8 – 3
Vậy: MB = 5 (cm)
Tiết 9: KHI NÀO AM + MB = AB ?
A
M
B
3 cm
?
8 cm
Điền vào chổ trống
B�i 5: Cho hình vẽ .
Hãy giải thích vì sao: AM + MN +NP + PB = AB
Gi?i
ẹieồm N naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B suy ra .......
ẹieồm M naốm giửừa hai ủieồm A vaứ N.............
ẹieồm P naốm giửừa hai ủieồm N vaứ B suy ra ......
Tửứ ủoự: (AM + MN) + (NP + PB) = AB
Vaọy: AM + MN + NP + PB = AB
Để đo độ dài lớp học hay kích thước sân trường em làm như thế nào? Có thể dùng dụng cụ gì để đo?
AN + NB = AB
AM + MN = AN
NP + PB = NB
Thước cuộn bằng kim loại. Thước cuộn bằng vải . Thước chữ A .


? II/ Một số dụng cụ đo khoảng cách giữa
hai điểm trên mặt đất. ( SGK)


TRẮC NGHIỆM
BÀI TẬP
Bài tập 46: (Trang 121-SGK)
Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết
IN = 3cm, NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK.
Giải:
Vì …………………………………………nên:
IN + NK = IK.
Thay IN = 3cm, NK = 6cm. Ta được:
……………..
Vậy: IK = 9 (cm)
BÀI TẬP
N là một điểm của đoạn thẳng IK
3 + 6 = IK
Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong ba điểm A;B;C.
a/ Biết độ dài AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 1cm
b/ Biết AB = 1,8cm, AC = 5,2cm, BC = 4cm
Bài giải:
a/ AB + BC = AC ( Vì 4 + 1 = 5)
Suy ra:B nằm giữa A và C
Vậy: Không điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm A;B;C
b/ AB + AC > BC ( Vì 1,8 + 5,2 > 4)
AB + BC > AC ( Vì 1,8 + 4 > 5,2)
AC + BC > AB ( Vì 5,2 + 4 >1,8)
BÀI TẬP
THƯ GIẢN
A
C
B
Theo em thì chú Thỏ đi từ A đến B ngắn nhất khi đi?m C nằm ở vị trí nào?
?
A
C
B
*Hoïc thuoäc nhaän xeùt: :
Khi naøo AM + MB = AB vaø ngöôïc laïi
*Laøm caùc baøi taäp: 48, 49, 50 SGK
44, 45, 46,47 SBT
Hướng dẫn về nhà: