Chương I. §8. Khi nào thì AM + MB = AB?

MÔN: HÌNH HỌC 6
NHIỆT LiỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
Giáo viên: Lương Việt Dũng
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Vẽ đoạn thẳng AB, lấy điểm M nằm giữa hai điểm A và B (3 di?m)
- Đo d? d�i c�c đoạn th?ng AM, MB và AB (6 di?m)
- So sánh tổng AM + MB với AB (1 di?m)
Tiết 10:
1) Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?
§8. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ?
- H�y l?y di?m M ? v? trí kh�c (M n?m gi?a hai di?m A v� B) r?i do c�c do?n th?ng AM, MB.
- So s�nh t?ng AM + MB v?i AB
Vậy khi nào thì AM + MB = AB ?
AB = 8cm
AM = 4,1 cm
MB = 4,7 cm
Khi nào thì AM + MB = AB ?
AM = 1,5cm
MB = 4,5 cm
AB = 3 cm
AM + MB AB
Điều ngược lại vẫn đúng
Cho D nằm giữa E và G =>
Vận dụng:
ED + DG = EG
K nằm giữa A và B
Cho AK + KB = AB =>
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
Nếu thì điểm M cũng không nằm giữa hai điểm A và B
Ví dụ1: Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B sao cho AM = 4cm, AB = 7cm. Tính MB ?
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
Ví dụ2: Cho ba điểm D, E, F thẳng hàng biết độ dài các đoạn thẳng DE = 3cm, DF = 2cm, EF = 5cm. Hỏi trong ba điểm D, E, F điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ?
2) Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:
Thước dây
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
Thước cuộn
2) Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
Thước gấp
2) Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
Thước chữ A
2) Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
- Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trước hết phải gióng thước thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng thước cuộn bằng vải hay kim loại để đo
- Nếu khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất nhỏ hơn độ dài của thước cuộn thì chỉ cần giữ cố định một đầu thước tại một điểm rồi căng thước đi qua điểm thứ hai
- Nếu khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn thì sử dụng liên tiếp thước cuộn nhiều lần
6
Khi nào thì AM + MB = AB ?
Bài tập 1: (Bài 46 SGK/121). Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm, NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK ?
Cho ba điểm thẳng hàng, ta chỉ cần đo mấy đoạn thẳng là biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng?
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
B. §iÓm V n»m gi÷a ®iÓm T vµ ®iÓm A
D. Ba điểm A, B, M không thẳng hàng
C. Cả A và B đều đúng
B. CE + EF = CF
- N?u điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB
- Khi nào AM + MB = AB ?
ứng dụng:
Bài toán tính độ dài đoạn thẳng, đo đạc thực tế.
- Khi có AM + MB = AB thì trong ba điểm A , M, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
- N?u AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
ứng dụng:
+ Nhận biết điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
+ Nh?n bi?t ba di?m th?ng h�ng.
Học bài theo vở ghi và SGK
Làm bài 47; 48; 51 SGK/121.
Hướng dẫn về nhà
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
Tiết sau: Luyện tập.
Bài tập 48:
Em Hà có một sợi dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng của lớp học laứ bao nhieõu?
1,25 m
1,25 m
1,25 m
1,25 m
1,25 m
Hướng dẫn:
Độ dài phần còn lại sau 4 lần đo là:
Chiều rộng của lớp học là:
Tiết 10: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ