Chương I. §8. Khi nào thì AM + MB = AB?

Giáo viên: Hồng Ngọc Quý
Trường THCS Quách Phẩm Bắc
TIẾT 9 HÌNH HỌC 6
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ
16:50
KIỂM TRA BÀI CŨ
16:50
Hãy đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB ?
b) Tính AM + MB ?
c) Hãy so sánh AM + MB với AB ?
Cho hình vẽ:
Vậy khi nào thì
AM + MB = AB ?

16:50
M không nằm giữa A và B
thì AM + MB  AB
§8. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ?
Hình 48a
Hình 48b
?1
16:50
1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM + MB với AB ở hình 48a và 48b (độ dài đoạn thẳng AB không đổi).
Hình 48a
AM = 2 cm
MB = 3 cm
AB = 5 cm
AM + MB = AB
A
M
B
16:50
Hình 48b
AM = 1,5 cm
AB = 5 cm
MB = 3,5 cm
AM + MB = AB
(vì 2cm+3cm = 5cm)
(vì 1,5cm+3,5cm = 5cm)

16:50
Nếu M nằm giữa A và B thì AM + MB =AB;
M không nằm giữa A và B thì AM + MB  AB
Kết hợp với mục kiểm tra bài cũ
Ngược lại, nếu AM + MB =AB thì M có nằm giữa A và B không ?
16:50

Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
Nhận xét:

Nếu điểm P nằm giữa hai điểm K và Q thì
Hãy chọn đáp án đúng
B
A
C
16:50
Hoàn thành câu sau:
Nếu AB + BC = AC thì điểm………….. nằm giữa hai điểm …………. và ……….…..
Khi điểm M nằm giữa hai điểm A và B và AM = MB thì M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB. Vậy thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng ?
Các em sẽ được tìm hiểu rõ hơn ở §10
Chỉ cần đo độ dài của hai đoạn thẳng trong ba đoạn thẳng đó thì biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng AM, MB, AB.
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B, ta cần đo độ dài của mấy đoạn thẳng để biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng AM, MB, AB ?



Làm thế nào để vẽ được hình ở bài tập 1 ?
Bài tập 1: Trên một đường thẳng cho ba điểm V, A, T sao cho TA=1cm, VA = 2cm, VT = 3cm. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ?
Các em sẽ được học cách vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài ở §9
AM = ………………. - …………………….;
MB = ………………. - …………………….
AB
MB
AB
AM
Nếu có AM + MB = AB ta suy ra
A
H
G
I
B
Giải
Do đó AG + GH + HI + IB = AB
AH + HB = AB
AG + GH = AH
HI + IB = HB
G
I
Bài tập 2:
Cho hình vẽ:
Giải thích vì sao AG + GH + HI + IB = AB ?
Vì H nằm giữa A và B nên……………………………………..……
Vì………nằm giữa A và H nên……..……………………………………
Vì………nằm giữa H và B nên……..……………………………………
16:50
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất
Thước dây
16:50
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất
Thước cuộn
16:50
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất
Thước gấp
16:50
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất
Thước chữ A
CD = 18 m
2
4
6
8
12
14
16
18
22
* Đo khoảng cách giữa hai điểm C và D trên mặt đất nhỏ hơn độ dài thước cuộn:
Giữ cố định một đầu thước tại một điểm rồi căng thước đi qua điểm thứ hai.
A
B
AB =
15m
8m
15m
15 + 15 + 8
= 38 (m)
Đo khoảng cách giữa hai điểm A và B trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn:
- Gióng đường thẳng đi qua hai điểm A và B.
- Sử dụng thước đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ dài lại.
CÁC KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ
1. M nằm giữa A và B  AM + MB = AB
2. Các loại bài tập:



- Cho ba điểm thẳng hàng ta chỉ cần đo 2 lần mà vẫn biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng.
- Thêm một cách nhận biết một điểm nằm giữa hai điểm.
- Thêm một phương pháp nhận biết ba điểm thẳng hàng.
Chú ý: - Trong 3 điểm có một điểm nằm giữa thì suy ra ba điểm đó thẳng hàng.
- Nếu có ba điểm thẳng hàng thì chưa khẳng định được điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
16:50
BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài tập 3: Cho các hình sau. Hãy cho biết hình nào thỏa mãn đẳng thức MP + PN = MN.

Bài tập 4: Gọi điểm N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm, NK = 6cm. Độ dài của đoạn thẳng IK bằng
16:50
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tìm hiểu dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.
- Làm bài tập 48, 49, 50 SGK trang 121, 122.
- Nắm vững nhận xét SGK trang 120.
- Tiết sau luyện tập.
1,25 m
1,25 m
1,25 m
1,25 m
1,25 m
Hướng dẫn bài tập 48 SGK trang 121
Em Hà có một sợi dây dài 1,2m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học ?
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC!
Kính chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe !
Chúc toàn thể các em chăm ngoan học giỏi !