Kiểm tra toán 10

TRƯỜNG THCS ĐỔNG DẬU
LỚP : 8 / ……
HỌ VÀ TÊN :

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
MÔN : TOÁN 8 ( HÌNH )
THỜI GIAN : 45 PHÚT ( KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ )
ĐIỂM



LỜI PHÊ CỦA GV :


ĐỀ :
I / TRẮC NGHIỆM : ( 3 đ )
Câu 1 : ABCD là hình thang , biết Góc A= 800 , B = 700 , C = 1000 . Số đo góc C là :
A . 1000 B . 800 C . 1100 D . 700
Câu 2 :Tứ giác ABCD là hình thang cân . biết A= 800 ; D= 1000 số đo góc C là
A . 800 B . 900 C. 1000 D . 1100
Câu 3 : Tam giác ABC , IK là đường trung bình của tam giác . Biết IB = 12cm . Độ dài cạnh AB là
A . 11cm B . 10cm C. 12cm D . 13cm
Câu 4 : Tam giác MNP có EF là đường trung bình . Biết EF = 10cm. Tính độ dài cạnh NP
A . 5cm B . 10cm C. 15cm D . 20cm
Câu 5 : Tư’ giác MNPQ là hình thang cân , IK là đường trung bình của hình thang cân đó .
Biết IK = 12cm , PQ = 16cm . Độ dài MN là :
A . 8cm B . 9cm C. 10cm D . 12cm
Câu 6 : ABCD là hình bình hành , AC và BD là 2 đường chéo cắt nhau tại O . Biết OA= 8cm ; OD=10cm . Độ dài OC là :
A . 18cm B . 8cm C. 10cm D . 12cm
II / TỰ LUẬN
Bài 1: ( 2,0 đ ) . Viết giả thiết , kết luận của định lí sau :
Trong hình bình hành :
a/ Các cạnh đối bằng nhau
b/ Các góc đối bằng nhau
c/ Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
Bài 2 : (4 đ) . Hãy vẽ hình và Chứng minh định lí ở bài 1
( vẽ hình đúng chính xác được 1 điểm )
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..









Cách tốt nhất để vượt qua khó khăn là đi xuyên qua nó.
Nhà triết học Mác-Lênin đã từng nói: “Học, học nữa , học mãi”, đó là chân lý mà sẽ mãi phù hợp trong mọi thời đại, là lời nhận định không chỉ có giá trị về mặt giáo dục con người mới, mà còn có ý nghĩa giáo dục lý tưởng sống. Trong một xã hội mà nền công nghiệp đang được ưu tiên và chiếm vị trí hàng đầu trong sự phát triển xã hội thì việc học được đặt lên vị trí hàng đầu. Các nước phát triển như Mỹ hay Nhật Bản đang sở hữu một nền giáo dục hiện đại và tiên tiến nhất trên Thế giới, học sinh sinh viên được tự mình lựa chọn thầy cô, trường học và cả cách học cho mình nữa. Đối với Việt Nam, do áp lực của nền kinh tế kéo theo đó là nền giáo dục đào tạo còn gặp nhiều khó khăn đôi khi có sự thiếu đồng bộ trong công tác tổ chức và học tập tuy nhiên sinh viên Việt Nam vẫn luôn được đánh giá là thông minh và ham học hỏi. Học gì ? Để làm gì? và cuối cùng là Học như thế nào? Đó là một câu hỏi mà sinh viên ĐHKTCN luôn trăn trở và đặt ra cho tiêu chí phấn đấu cuả riêng mình. Là những kỹ sư về công nghiệp có lẽ nhiều người nghĩ rằng chỉ cần giỏi về kỹ thuật, học điện nghĩ mình chỉ nên biết về điện thế là đủ. Nhưng sai lầm lớn nhất của các bạn sinh viên là chỉ cần biết những gì mình được đào tạo mà không nghĩ đến rằng các kiến thức của bộ môn khác lại đang ngầm giúp mình đi đến thành công. Bác Hồ vị lãnh đạo thiên tài của dân tộc ta không chỉ là nhà cách mạng mà còn là nhà báo, nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch tài ba vì Bác luôn nhận thức được rằng kiến thức của nhiều môn học kết hợp lại là một tổng thể của tri thức chính nó đã giúp ta thành công. Muốn học thật tốt được một môn ta cần biết được nhiều môn, áp dụng nhiều kiến thức của thực tế vào thì công việc của chúng ta sẽ được thành công, hiệu quả công việc mới là tối ưu và có sức thuyết phục. Thanh niên hiện nay được sở hữu một kho tàng kiến thức khổng lồ của xã hội, nhiều bạn đang biết cách tiếp thu tuy nhiên không ít bạn đang bị thụ động trong cách tiếp nhận thông tin. Họ chưa tìm ra phương pháp để tiếp nhận thông tin đúng cách mà tiếp nhận theo kiểu thị trường hóa thông tin, xã hội có cái gì là học cái ấy nhưng không xác định học xong để làm gì, có nhiều người học xong còn không biết mình đang