Ke hoach ca nhan

TRƯỜNG THCS KIẾN GIANG
TỔ: TOÁN- LÝ - TIN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2013 – 2014
(((

Họ và tên: NGUYỄN THỊ LĨNH
Nhóm chuyên môn: Toán.
Năm sinh: 20/08/1978.
Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm.
Môn đào tạo: Toán. Thâm niên công tác: 13 năm.
I. HOẠCH;
1.Công việc được giao:
Dạy môn Toán học các lớp: 6.2; 6.3; 6.4
Dạy Công nghệ lớp: 6.1; 6.2

- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2013- 2014của Bộ GD&ĐT
- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2013-2014của trường THCS Kiến Giang
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2013-2014.
Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2013-2014, như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
- BGH nhà trường và tổ chuyên môn có sự quan tâm và tạo nhiều điều kiện trong công tác giảng dạy của giáo viên.
- Sự đoàn kết giúp đỡ trong tập thể, đồng nghiệp.
- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cho hoạt động dạy và học.
- PHHS quan tâm nhiều đến việc học của con em.
2. Khó khăn:HS con nhà nông là chủ yếu nên khó khăn về kinh tế và điều kiện học hành. HS lớp 6 còn bỡ ngỡ với nhiều môn học và phương pháp học tập THCS
II. NHỮNG MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
1. Nhiệm vụ 1: Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động:“ Học tập và làm theo tấm gương đạo dức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”; phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Chỉ tiêu:
+ Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và ngành phát động .
- Biện pháp:
+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị. Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng , pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng .
+ Tìm hiểu về cuộc đời và thân thế của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác đồng thời làm theo lời Bác. Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm. Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo dức nhà giáo. Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS
+ Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh .
+ Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng. Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề.
2. Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
2.1. Nhiệm vụ 1: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng đối với giáo viên:
- Chỉ tiêu:
+ Hồ sơ giáo viên: loại Tốt
+ Kết quả thao giảng: loại Giỏi
- Biện pháp:
+ Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh . Xác định rõ yêu cầu , mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của học sinh. Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học.
+ Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu.
+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề .Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học.
+ Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh. Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng của từng bài học.
+ Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình,