GS NGÔ BẢO CHÂU ĐẠT HUÂN CHƯƠNG FIELDS

GS Ngô Bảo Châu giành "Giải Nobel Toán học”



GS Ngô Bảo Châu được Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil trao huy chương Fields (Ảnh: AFP)

(VOV) - Lúc 12h55’ ngày 19/8 (giờ Việt Nam), tại khán phòng Hyderabad, Ấn Độ, GS Ngô Bảo Châu chính thức được Tổng thống Ấn Độ trao huy chương Fields - giải thưởng toán học cao quý nhất thế giới
Ngay sau khi GS Ngô Bảo Châu nhận “Giải Nobel toán học”, phóng viên Đài TNVN đã nối máy phỏng vấn trực tiếp ông và người thân:
>> GS Ngô Bảo Châu: “Tôi không từ chối tấm lòng của nước nhà…”
GS.Ngô Bảo Châu là nhà toán học đầu tiên của Việt Nam giành được giải thưởng danh giá này.
GS.Ngô Bảo Châu (sinh năm 1972) là giáo sư toán học trẻ nhất Việt Nam và nổi tiếng nhất với công trình chứng minh bổ đề cơ bản Langlands.
GS.Ngô Bảo Châu sinh tại Hà Nội. Ông từng là học sinh Trường thực nghiệm Giảng Võ và trường THCS Trưng Vương, sau đó học tại khối chuyên toán trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. GS.Ngô Bảo Châu đã hai lần đoạt huy chương vàng Olympic Toán học Quốc tế tại Australia năm 1988 và Cộng hoà Liên bang Đức năm 1989. Ông cũng là người Việt Nam đầu tiên giành 2 huy chương vàng Olympic Toán quốc tế.



GS Ngô Bảo Châu

Cùng với GS Ngô Bảo Châu, ba nhà toán học khác cũng đã được trao tặng Huy chương Fields tại Hội nghị toán học thế giới lần thứ 26 (ICM - 26) đang diễn ra ở Hyderabad gồm: Elon Lindenstraus, người Israel; Stanislav Smirnov, người Thụy Sĩ, gốc Nga; và Cedric Villani, người Pháp.
Cũng tại hội nghị, Hiệp hội toán học quốc tế (IMU) cũng trao giải thưởng Nevanlinna cho nhà toán học Daniel Spielman, người Mỹ ; giải Gauss cho nhà toán học Yves Meyer, người Pháp; giải Chern cho nhà toán học Louis Nirenberg, người Mỹ gốc Canada.
Được trao tặng 4 năm một lần, Huy chương Fields là phần thưởng cao quý nhất trong lĩnh vực toán học của Hiệp hội toán học quốc tế dành cho những tài năng trẻ dưới 40 tuổi. Huân chương Fields thường được coi là "Giải Nobel dành cho Toán học".
Việc Giáo sư Ngô Bảo Châu được trao tặng Huy chương Fields là niềm vinh dự và tự hào lớn đối với đất nước Việt Nam. Sự kiện đã đưa Việt Nam trở thành nước thứ hai tại châu Á, sau Nhật Bản, có công dân được nhận giải thưởng toán học cao quý này.
Nhận được thông tin G.S Ngô Bảo Châu được trao tặng Huy chương Fields, nhiều học sinh, sinh viên trong cả nước đã bày tỏ niềm vui, sự ngưỡng mộ và lòng tự hào về một tài năng Toán học của đất nước.
Với thế hệ trẻ, cùng với chia sẻ niềm vui với GS.Ngô Bảo Châu, họ còn có thêm niềm tin, noi theo tấm gương miệt mài học tập, nghiên cứu để chinh phục đỉnh cao khoa học của GS. Ngô Bảo Châu.
Em Phạm Việt Phương Trang, học sinh lớp 12, trường Phổ thông Trung học chuyên Hà Nội Amsterdam cho biết, từ nhiều ngày nay, em và các bạn luôn dõi theo thông tin về giải thưởng Fields qua báo, đài. Việc GS.Ngô Bảo Châu - người Việt Nam đầu tiên được vinh danh trong một giải thưởng được ví như Giải Noben Toán học này- đã nhân lên niềm tự hào của người Việt Nam nói chung, của thế hệ trẻ Việt Nam nói riêng. Nó khẳng định trí tuệ Việt Nam vươn lên đỉnh cao của khoa học nhân loại và được khẳng định trên trường quốc tế. Đặc biệt, GS.Ngô Bảo Châu đã thắp lên niềm tin và đam mê khoa học, đồng thời là một tấm gương sáng để thế hệ trẻ noi theo.
Còn bạn Phan Hữu Hoàng, sinh viên năm thứ 2, Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội tin rằng, việc Giáo sư Ngô Bảo Châu được trao tặng Huy chương Fields sẽ là động lực để nhiều bạn trẻ cố gắng đạt thành tích cao trong học tập.
Cùng chung niềm vui và tự hào này, Bùi Thanh Huyền sinh viên năm thứ 3 Đại học Y Hà Nội cho biết, giải thưởng của Giáo sư Ngô Bảo Châu là niềm động viên khích lệ lớn với bạn trong quá trình học tập, tiếp thêm sức mạnh và sự tự tin vào trí tuệ Việt Nam.
Để phát huy trí tuệ Việt Nam, đặc biệt về lĩnh vực toán học, Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010-2020, với tổng kinh phí đầu tư 651 tỷ đồng. Mục tiêu của Chương trình là phát triển nền Toán học Việt Nam mạnh mẽ về mọi mặt: nghiên cứu, ứng dụng và giảng dạy, cả về số lượng lẫn chất lượng.