Ga ds 8 t35

MỤC TIÊU:
Rèn luyện cho HS kỹ năng thực hiện các phép toán trên các phân thức đại số.
HS có kỹ năng tìm điều kiện của biến , phân biệt đựơc khi nào cần tìm điều kiện của biến , khi nào không cần. Biết vận dụng điều kiện của biến vào giải bài tập.
CHUẨN BỊ:
GV : bảng phụ.
HS : ôn bài, chuẩn bị các bài tập luyện tập.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

BỔ SUNG
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG


10’
HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra



Yêu cầu:
Chọn kết quả đúng nhất: ĐKXĐ của phân thức
là:
A. x ( 0, x ( 3 ; B. x ( 0, x ( - 3
C. x = 0, x = -3; D. x = 0, x = 3
Thực hiện phép tính:


Gọi HS nhận xét, GV khẳng định ghi điểm.

Chọn A.


=

=

=




32’
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập



Yêu cầu Bài 53.
( gọi lần lượt 3 HS trình bàycâu a)
( dự đoán kết quả câu b ?
GV chốt bài toán và kđ.





Yêu cầu Bài 52.
GV giải thích yêu cầu bài toán.
( gọi 1 HS trình bày.





Yêu cầu bài 55:
Gọi 1 HS tìm ĐKXĐ
Gọi 1 HS rút gọn.
GV đưa lên bảng phụ câu c ( gọi HS trả lời.
GV chốt bài toán.

HS quan sát, suy nghĩ. Và trình bày.







HS quan sát, suy nghĩ và trình bày.






HS trình bày.


HS quan sát, trình bày.



Bài 53:
a)



b) Kết quả :

Bài 52:


Vậy giá trị của biểu thức là một số chẵn với x ( 0; x (
.
Bài 55:
a)

b)

c) Vì ĐKXĐ của phân thức là
nên ta chỉ tính được giá trị của biểu thức tại x = 2.


3’
HOẠT ĐỘNG 3 : HDVN



Ôn tập theo nội dung ôn chương I về đa thức.
Ôn laị các phép toán về phân thức và biến đổi biểu thức hữu tỉ, tìm ĐKXĐ của phân thức.
Chuẩn bị Kiểm tra HKI (cả hình học)



Rút kinh nghiệm: