Ga. dại 8

TUẦN 1:
Ngày soạn: 18/8/2012
Ngày giảng:20/8/2012
Ngày điều chỉnh: /8/2012


CHƯƠNG I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC

Tiết 1:
§ 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

I.Mục tiêu:
- Học sinh nắm được qui tắc nhân đa thức với đơn thức.
- Thực hành thành thạo phép nhân đa thức với đơn thức.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong qúa trình tính toán.
II.Chuẩn bị:
GV Đồ dùng: Bảng phụ, phấn màu, Tài liệu: SGK; SGV; SBT
HS : Đồ dùng học tập, đọc trước bài.
III.Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận,..
IV.Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng

*HĐ1:
- GV giới thiệu như SGK chương I và chương trình đại 8.
* HĐ2: Quy tắc
- GV cho HS làm ?1
+ Lấy ví dụ 1 đơn thức, 1 đa thức tuỳ ý.
+ Nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức.
+ Cộng các tích tìm được.
- GV giới thiệu kết quả đó là tích của đơn thức với đa thức.
? Muốn nhân 1 đơn thức với 1 đa thức ta làm như thế nào?
- GV cho HS tính:A(B+ C)?
? Nhắc lại qui tắc nhân đơn thức với đa thức?

*HĐ3: áp dụng
- HS nghiên cứu ví dụ trong SGK/4
- HS làm bài tập (-2x3)(x2 +5x -
)?
- HS đứng tại chỗ nêu và thực hiện.
- Vận dụng làm?2/5(2HS lên bảng- lớp cùng làm - nhận xét)
a) (3x3y-
x2 +
xy).6xy3 = ?
b) (- 4x3 +
y-
yz).( -
xy) =?
HS đọc ?3/sgk4 và trả lời:
? Nêu công thức tính diện tích hình thang?
? Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y?
? Tính diện tích mảnh vườn khi x=3m, y= 2m?
HS Hoạt động nhóm trình bày
* HĐ4: Củng cố và luyện tập
- Nhắc lại qui tắc nhân đơn thức với đa thức?
- GV dùng bảng phụ nêu bài toán: Đ- S?
a) x(2x+1) = 2x2 +1
b) (y2x – 2xy)(- 3x2y) = 3x3y3+ 6x3y2
c) 3x2(x-4) = 3x3- 12x2
d) -
x(4x- 8) = - 3x2 + 6x
e) 6xy(2x2- 3y) = 12x2y - 18xy2
g) -
xy(2x2+2) = - x3+x
- 2 HS lên bảng, lớp làm theo dãy- nhận xét bài bạn:
a) x2(5x3- x-
) = ?
c) (4x3- 5xy + 2x)( -
xy) = ?
- Rút gọn, tính giá trị của biểu thức?
? Nêu các bước thực hiện?(nhân- thay số- tính)
- HS làm việc tại chỗ, 2 học sinh đọc cách làm, lớp theo dõi, nhận xét:
a) x(x- y) + y (x+y) tại x = - 6; y= 8.
b) x(x2-y)- x2(x+y) + y(x2-x) tại x=
; y= -100
? Nêu cách tìm x?(nhân- thu gọn- chuyển vế)
- 2 HS lên bảng- lớp cùng làm- nhận xét.
a)3x(12x- 4)- 9x(4x- 3)= 30.
b) x(5-2x) + 2x(x-1)= 15
- GV nêu bài toán: cho biểu thức:
M = 3x(2x- 5y)+(3x- y)(-2x)-
(2