Ga 7

Trường: THCS Chánh Nghĩa
Tổ : Toán _ Lý _ Tin
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------o0o--------------


KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN 8
Năm học : 2009- 2010

Họ và tên : Nguyễn Hòa Hiệp
Nhiệm vụ được giao : Toán 7A5,6 + 8A5,6
I/ CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH :
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2009- 2010
- Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn về giảng dạy bộ môn,
- Căn cứ vào định mức chỉ tiêu được giao .
- Đặc điểm tình hình :
* Đặc điểm chung :
1. Qua điều tra cơ bản về chất lượng học sinh đầu năm :

Lớp

Sĩ số
Điểm trên TB
Điểm dưới TB



Điểm giỏi

%
Điẻm khá

%
Điểm TB

%
Điểm yếu

%
Điểm kém

%



10
9

8
7

6
5

4
3

2
1
0


7A5


















 7A6


















2. Những thuận lợi và khó khăn :
a, Những thuận lợi :
+ Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa của thư viện trường , đầy đủ đồ dùng học tập và đủ vở để ghi chép bài học .
+ Trong học tập các em đã bước đầu xác định được mục tiêu học tập của mình, nên các em đã chăm chỉ chịu khó học bài , luôn có hướng phấn đấu học hỏi bạn bè .
+ Các em học sinh trong lớp đều rất đoàn kết , thân ái . Luôn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

b , Những khó khăn :
+ Trong lớp vẵn còn nhiều học sinh yếu , còn hiện tượng học sinh lười học, học sinh cá biệt về hạnh kiểm, nên phần nào đã ảnh hưởng chung đến thi đua học tập của tập thể lớp .
+ Sách tham khảo, sách nâng cao còn nhiều hạn chế.
+ Một số gia đình chưa quan tâm đến học tập của con cái, họ giao hết trách nhiệm cho nhà trường. Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn ( con hộ nghèo ) và phần lớn học sinh con nhà nông nên thời gian tự học chưa nhiều, do đó ảnh hưởng rất lớn đến kết quả nhận thức của học sinh .
II/ PHƯƠNG HƯỚNG , NHIỆM VỤ , MỤC TIÊU , CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG.
- Giảng dạy lý thuyết
- Tổ chức thực hành, thí nghiệm
- Bồi dưỡng học sinh giỏi ….học sinh
- Phụ đạo học sinh yếu kém …. học sinh
- Giáo dục đạo đức, tình hình, thái độ học tập của học sinh : Tất cả các em học sinh đều ham học, yêu thích bộ môn
- Chỉ tiêu phấn đấu :
+ Lên lớp thẳng : %
+ Học sinh giỏi bộ môn : % (= hs)
+ Chất lượng khảo sát : %

III/ CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH:
1. Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh, vân động các em đến lớp 100%
2. Tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao tay nghề : Tăng cường dự giờ, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp, đọc các sách tham khảo, sách nâng cao không ngừng đổi mới phương pháp dạy học .
3. Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ thực tiễn trong cuộc sống .
4. Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng quy chế .
5. Phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường như : Giáo viên bộ môn, TPT Đội, Hội cha mẹ học sinh các ban ngành tại địa phương .

IV/ ĐIỀU KIỆN ĐỂ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH :
- Về sách, tài liệu tham khảo, trang thiết dạy bộ môn: SGK, SGK, sách nâng cao, đồ dùng dạy học và học tập ,…
- Kinh phí cho hoạt động dạy và học : Thày và trò tự túc

V/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ THEO CHƯƠNG , BÀI THEO CỘT NHƯ SAU :


















TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY
BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY
GHI CHÚ

1
1
Tập Hợp Q Các Số Hữu Tỉ (SHT)
_Hiễu được khái niệm số hữu tỉ ,cách biểu diễn SHT trên trục số ,so sánh SHT ,biết mối liên hệ giữa các tập hợp N ( Z (