đề toán ôn tốt nghiệp
Chia sẻ bởi Pé Cua |
Ngày 14/10/2018 |
115
Chia sẻ tài liệu: đề toán ôn tốt nghiệp thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
ĐỀ 4
( Thời gian làm bài 150 phút )
I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm )
Câu I ( 3,0 điểm )
Cho hàm số có đồ thị (C)
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C).
Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) đi qua điểm M(; ) . .
Câu II ( 3,0 điểm )
Cho hàm số . Giải phương trình
Tính tìch phân :
c. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số .
Câu III ( 1,0 điểm )
hình nón có đỉnh S , khoảng cách từ tâm O của đáy đến dây cung AB của đáy bằng a , , . Tính độ dài đường sinh theo a .
II . PHẦN RIÊNG ( 3 điểm )
Thí sinh học chương trình nào thì làm chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó
Theo chương trình chuẩn :
Câu IV.a ( 2,0 điểm ) :
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho hai đường thẳng ,
a. Chứng minh rằng đường thẳng và đường thẳng chéo nhau .
b. Viết phương trình mặt phẳng ( P ) chứa đường thẳng và song song với đường
thẳng .
Câu V.a ( 1,0 điểm ) :
Giải phương trình trên tập số phức ..
Theo chương trình nâng cao :
Câu IV.b ( 2,0 điểm ) :
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm M(2;3;0) , mặt phẳng (P ) :
và mặt cầu (S) : .
a. Tìm điểm N là hình chiếu của điểm M lên mặt phẳng (P) .
b. Viết phương trình mặt phẳng (Q) song song với (P) và tiếp xúc với mặt cầu (S) .
Câu V.b ( 1,0 điểm ) :
Biểu diễn số phức z = + i dưới dạng lượng giác .
. . . . . . . .Hết . . . . . . .
HƯỚNG DẪN
I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm )
Câu I ( 3,0 điểm )
a) 2đ
x
1
+ 0 0 +
y
3
b) 1đ Gọi (d) là tiếp tuyến cần tìm có hệ số góc k
(d) tiếp xúc ( C) Hệ sau có nghiệm
Thay (2) vào (1) ta được :
Câu II ( 3,0 điểm )
a) 1đ
b) 1đ
Phân tích Vì
nên
Do đó : =
Cách khác : Dùng PP đổi biến số bằng cách đặt
c) 1đ
Ta có :
Đặt :
Vì . Vậy :
Câu III ( 1,0 điểm )
Gọi M là trung điểm AB . Kẻ OMAB thì OM = a
cân có nên đều .
Do đó :
vuông tại O và nên
vuông tại M do đó :
II . PHẦN RIÊNG ( 3 điểm )
1. Theo chương trình chuẩn :
Câu IV.a ( 2,0 điểm ) :
a)
( Thời gian làm bài 150 phút )
I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm )
Câu I ( 3,0 điểm )
Cho hàm số có đồ thị (C)
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C).
Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) đi qua điểm M(; ) . .
Câu II ( 3,0 điểm )
Cho hàm số . Giải phương trình
Tính tìch phân :
c. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số .
Câu III ( 1,0 điểm )
hình nón có đỉnh S , khoảng cách từ tâm O của đáy đến dây cung AB của đáy bằng a , , . Tính độ dài đường sinh theo a .
II . PHẦN RIÊNG ( 3 điểm )
Thí sinh học chương trình nào thì làm chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó
Theo chương trình chuẩn :
Câu IV.a ( 2,0 điểm ) :
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho hai đường thẳng ,
a. Chứng minh rằng đường thẳng và đường thẳng chéo nhau .
b. Viết phương trình mặt phẳng ( P ) chứa đường thẳng và song song với đường
thẳng .
Câu V.a ( 1,0 điểm ) :
Giải phương trình trên tập số phức ..
Theo chương trình nâng cao :
Câu IV.b ( 2,0 điểm ) :
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm M(2;3;0) , mặt phẳng (P ) :
và mặt cầu (S) : .
a. Tìm điểm N là hình chiếu của điểm M lên mặt phẳng (P) .
b. Viết phương trình mặt phẳng (Q) song song với (P) và tiếp xúc với mặt cầu (S) .
Câu V.b ( 1,0 điểm ) :
Biểu diễn số phức z = + i dưới dạng lượng giác .
. . . . . . . .Hết . . . . . . .
HƯỚNG DẪN
I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm )
Câu I ( 3,0 điểm )
a) 2đ
x
1
+ 0 0 +
y
3
b) 1đ Gọi (d) là tiếp tuyến cần tìm có hệ số góc k
(d) tiếp xúc ( C) Hệ sau có nghiệm
Thay (2) vào (1) ta được :
Câu II ( 3,0 điểm )
a) 1đ
b) 1đ
Phân tích Vì
nên
Do đó : =
Cách khác : Dùng PP đổi biến số bằng cách đặt
c) 1đ
Ta có :
Đặt :
Vì . Vậy :
Câu III ( 1,0 điểm )
Gọi M là trung điểm AB . Kẻ OMAB thì OM = a
cân có nên đều .
Do đó :
vuông tại O và nên
vuông tại M do đó :
II . PHẦN RIÊNG ( 3 điểm )
1. Theo chương trình chuẩn :
Câu IV.a ( 2,0 điểm ) :
a)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Pé Cua
Dung lượng: 241,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)