De tai: Bien phap nang cao CLGD Đ Đ cho HS

Trung ương đoàn tncs Hồ Chí Minh
họC VIệN THANH THIếU NIÊN Việt Nam

---------***---------





Tiểu luận TốT NGHIệP
Trung cấp lý luận chính trị - hành chính


Đề tài: một số biện pháp nâng cao chất lượng
giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường thcs Năng Yên , huyệnthanh ba
,tỉnh phú thọ


Người thực hiện : Dương Thế Anh
Lớp : Trung cấp LLCT-HC Phú Thọ - Khóa III
Người hướng dẫn : Th.S Hoàng Thị Ngân



Phú thọ, năm 2010
Lời cảm ơn

Xin chân thành cảm ơn cô giáo -Thạc sĩ Hoàng Thị Ngân đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt thời gian làm tiểu luận tốt nghiệp. Xin cảm ơn các thầy cô ở Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam đã nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến thức quý giá,những tư liệu bổ ích ,thiết thực để có thể thực hiện được tiểu luận này..
Tôi xin cảm ơn các đồng nghiệp các trường THCS Năng Yên ,BGH nhà trường và toàn bộ hội đồng sư phạm trường THCS Năng Yên- Huyện Thanh Ba-Tỉnh Phú Thọ đã nhiệt tình giúp đỡ tạo điệu kiện cần thiết để tôi thực hiện tiểu luận.Trong thời gian ngắn và bước đầu nghiên cứu viết tiểu luận sẽ không tránh khỏi những sai sót, kính mong các thầy cô ,các bạn bè đồng nghiệp góp ý ,giúp đỡ để tiểu luận được hoàn thiện hơn.

Tôi xin chân thành cảm ơn!

Năng Yên, ngày 19 tháng 9 năm 2010
Người thực hiện



Dương Thế Anh





Mục lục
I. Mở đầu:
Lý do chọn đề tài........................................................................................5
Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu..........................................................6-7
Đối tượng và khách thể nghiên cứu............................................................7
3.1.Khách thể nghiên cứu................................................................................7
3.2 Đối tượng nghiên cứu................................................................................7
4. Phạm vi nghiên cứu.....................................................................................7
5.Phương pháp nghiên cứu……………………………………………..….7-8
6. Kết cấu của tiểu luận...................................................................................8
II. nội dung
Chương I: Những vấn đề lý luận chung về giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh
1. Cơ sơ lí luận…………………………………………………………...9
1.1. Một số khái niệm..............................................................................9-10
1.1.1. Khái niệm giáo dục.
1.1.2. Khái niệm đạo đức.
1.1.3. Giáo dục đạo đức.
1.1.4. Khái niệm lối sống.
2-Cơ sở pháp lí ……………………………………………………….11
3 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………12-16
1.2 Một số vấn đề lý luận về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.
1.2.1. Nội dung giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.
1.2.2. Phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.
1.2.3. Con đường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
1.3. Vai trò của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh hiện nay.
1.3.1. Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh hiện nay là một nhiệm vụ quan trọng và rất cần thiết.
1.3.2. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh hiện nay.
1.3.3. Vai trò của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh hiện nay.
Chương II: Thực trạng giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường