BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ

bồi dưỡng đội ngũ giáo viên MộT TRONG NHữNG BIệN PHáP
Để THựC HIệN TốT CuộC VậN Động “hai không”với 4 nội dung của bộ trưởng
Đặng Hữu Tường-p.hiệu trưởng
Trường thcs bình an-lộc hà-hà tĩnh

Khi bàn về vai trò của giáo dục với sự phát triển kinh tế – xã hội, khoá họp lần thứ 27 năm 1993 của UNESCO tại pháp khẳng định “Giáo dục là chìa khoá tiến tới một xã hội tốt hơn, vai trò của giáo dục là tiến tới một tiềm năng con ngưòi ,giáo dục là đòn bẩy mạnh mẽ tiến tới một tương lai, giáo dục là quyền cơ bản nhất của con người, giáo dục là điều kiện quyết định để thực hiện nhân quyền, dân chủ, hợp tác trí tuệ, bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau”(26,Tr.22)
Ngày nay Đảng ta chủ trương đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá(CNH-HĐH) nhằm mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh, vững bước đi lên XHCN.Giáo dục có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài, phục vụ công nhiệp hoá hiện đại hoá đất đápứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Trong bài phát biểu tậi hội nghị lần 2(Khoá VIII)Ban chấp hành Trung ương, đồng chí Đổ Mười khẳng định: “Khâu then chốt để thực hiện chiến lược giáo dục là phải đặc biệt chăm lo đào tạo, bồi dưỡng và tiêu chẩn đội ngũ giá viên cũng như cán bộ quản lí cả về chính trị tư tưởng, đạo đức năng lực nghiệp vụ chuyên môn”(8, Tr.3)
Để đáp ứng về nhu cầu nguồn lực con người phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đát nước mục tiêu giáo dục đào tạo nhằm: “Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước,yêu quê hương, gia đình và lòng tự tôn dân tộc, lí tưởng XHCN, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, chí tiến thủ lập nghiệp, không chịu nghèo hèn.Đào tạo người lao động có kiến thức cơ bản, làm chủ kỹ năng nhề nghiệp, quan tâm hiệu quả thiết thực, nhạy cảm với cái mới có ý thức vươn lên về khoa học và công nghệ, xây dựng đội ngũ công nhân lành nghề, các chuyên gia về nhà khoa học và công nghệ, nhà văn hoá, nhà kinh doanh, nhà quản lí…”(Trích văn kiện Đại hội IX của Đảng)
Để thực hiện mục tiêu đó ngành giáo dục phải trải qua nhiều khó khăn thách thức bởi thực trạng đội ngũ giáo viên hiện nay chưa thật hoàn hảo đang còn chắp vá, mức độ quan tâm của các địa phương, xã hội chưa thực sự hiệu quả,chưa đúng mức – Trong khi đó một số nhà trường chưa tìm ra biện pháp khắc phục đẻ nâng cao đội ngũ nhà giáo. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay khi toàn nghành giáo dục đang thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung của Bộ trưởng.
Với tinh thần đó tôi xin mạnh dạn đưa ra một số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để nâ