BDTX

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
C¨n
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG : 1. Mục đích, yêu cầu : Làm cho CBQLGD , giáo viên bậc THPT nắm vững được : - Mục tiêu đổi mới CT-SGK theo tinh thần NQ40/QH10 của Quốc hội, Chỉ thị 14/2001/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Chỉ thị số 40-CT/TW của ban Bí thư về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD. - Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu thái độ thể hiện trong CT-SGK và nội dung CT-SGK trung học. - Yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo CT-SGK mới, vận dụng trong quá trình chỉ đạo, quản lý, dạy học 2. Đối tượng : - Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng các trường THPT; Giám đốc, Phó giám đốc các Trung tâm GDTX. - Tất cả giáo viên trực tiếp dạy lớp của các trường TH phổ thông (công lập, dân lập, tự thục); các trường BTVH, TTGDTX và giáo viên dạy môn văn hoá các trường TCCN có tuyển hệ THCS thuộc ngành GDĐT thành phố (sau đây gọi chung là trường THPT). II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG : 1. Nội dung bồi dưỡng : - Mục tiêu, nội dung; những điểm mới và những nội dung tích hợp trong CT-SGK mới. - Đổi mới PPDH theo hướng tích cực, chủ động, sáng tạo, khả năng tự học của học sinh; hướng dẫn thiết kế, xây dựng kế hoạch dạy học; tổ chức các hoạt động giáo dục. - Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy định của Bộ. - Hướng dẫn chuẩn bị và sử dụng thiết bị dạy học; hướng dẫn làm thí nghiệm, thực hành và tự làm đồ dùng dạy học. - Hướng dẫn chương trình, nội dung, phương pháp dạy học tự chọn. 2. Hình thức bồi dưỡng : - Sở GD&ĐT tổ chức các lớp bồi dưỡng tập trung cho tất cả giáo viên và Phó hiệu trưởng chuyên môn các trường THPT trong hè 2007. - Sau các lớp bồi dưỡng tập trung, các trường tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên dạy lớp 11 thông qua sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn; tổ chức hội thảo theo đơn vị trường, cụm trường trong cả năm học để giúp giáo viên tiếp tục củng cố về kiến thức, phương pháp bộ môn tiến đến dạy tốt CT-SGK mới trong năm học 2007-2008 và những năm tiếp theo. Cán bộ QLGD và các đối tượng giáo viên khác tự bồi dưỡng theo các tài liệu tập huấn, sách giáo viên, sách giáo khoa… Sở GD&ĐT xây dựng đội ngũ cốt cán gồm các cán bộ, chuyên viên phụ trách chuyên môn của Sở; các cán bộ, giáo viên có nhiều kinh nghiệm ở các trường THPT đã tham gia bồi dưỡng lớp 10 để dự các lớp tập huấn do Bộ tổ chức và làm báo cáo viên cho các lớp bồi dưỡng giáo viên dạy lớp 11 năm học 2007-2008. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN : 1. Tổ chức các lớp bồi dưỡng : 1.1. Đối với cán bộ QLGD : Hiệu trưởng các trường THPT tham dự hội nghị bồi dưỡng theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT. Phó hiệu trưởng tham gia các lớp bồi dưỡng cho giáo viên theo chuyên môn. 1.2. Đối với giáo viên : Sở GD&ĐT tổ chức các lớp bồi dưỡng cho giáo viên theo các môn giảng dạy ở lớp 11 phổ thông : (theo kế hoạch cụ thể đính kèm) - Thời gian : từ 01/8 đến 17/8/2007 Các môn : Toán, Ngữ văn, Vật lý, Hoá học, Sinh học : 7 ngày Các môn : Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ, Công nghệ : 6 ngày Các môn còn lại : 5 ngày. - Địa điểm : Lớp đặt tại các trường THPT (theo cụm địa bàn quận, huyện) * Ghi chú : Đối với bộ môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Phó hiệu trưởng phụ trách công tác chủ nhiệm (hoặc theo phân công của Hiệu trưởng) tham dự lớp bồi dưỡng, sau đó về trường trực tiếp triển khai cho toàn thể giáo viên chủ nhiệm lớp 11 của trường. 2. Phân công thực hiện : 2.1. Sở Giáo dục và Đào tạo : - Xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng giáo viên dạy lớp 11 CT-SGK mới theo sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT; kiểm tra, đánh giá kết quả tổ chức bồi dưỡng, cấp giấy chứng nhận cho giáo viên (Phòng GDCN-ĐTBDGV). - Xây dựng đội ngũ cốt cán để tham gia bồi dưỡng cho giáo viên. Thành lập Ban quản lý lớp bồi dưỡng theo các cụm tại các địa điểm