BDTX

ĐỀ KIỂM TRA BDTX NĂM HỌC 2014-2015
MODUL: 21- Bảo quản sửa chữa, sáng tạo TBDH

Câu 1: Bạn hãy nêu vị trí, vai trò của TBDH trong quá trình dạy học ở THCS?
Vị trí, vai trò của TBDH trong quá trình dạy học ở THCS:

Câu 2: Tại sao phải tăng cường thiết kế TBDH tự làm đơn giản? Nêu các yêu cầu đối với dụng cụ thí nghiệm đơn giản rự làm?

Câu 3: Nêu vai trò của BĐTD trong đổi mới phương pháp dạy học

Câu 4: Bạn hãy nêu các nguyên tắc xây dựng, bảo quản và sử dụng phòng TBDH?


ĐỀ KIỂM TRA BDTX NĂM HỌC 2014-2015
MODULE 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học

Câu 1: Bạn hiểu phần mềm dạy học là gì? Hãy kể một số phần mềm theo môn học mà bạn giảng dạy?

Câu 2: Bạn hãy liệt kê các tiêu chí đánh giá và cách cho điểm giờ dạy của trường THCS ở tỉnh BRVT và đề xuất các tiêu chi đánh giá giờ dạy mới (nếu có)

Câu 3: Bản đồ tư duy là gì? Bạn hãy cho biết ưu điểm của BĐTD và cách ghi chép trên BĐTD

ĐỀ KIỂM TRA BDTX NĂM HỌC 2014-2015
MODULE 23: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
Câu 1: Bạn hãy cho biết các khái niệm sau: Kết quả học tập là gì? Kiểm tra là gì? Đo lường là gì? Đánh giá là gì? Và mối quan hệ giữa kiểm tra, đo lường và đánh giá?

Câu 2: Bạn hãy nêu các hình thức kiểm tra trong năm học mà bạn biết? Nêu rõ mục đích của mỗi bài kiểm tra theo các hình thức đó?

Câu 3: Bạn hãy nêu những yêu cầu để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh? Phân tích yêu cầu có tính khách quan và mang lại hiệu quả cho quá trình dạy học.

ĐỀ KIỂM TRA BDTX NĂM HỌC 2014-2015
MODULE: 24- Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học
Bạn hãy xây dựng một ma trận đề, đề và đáp án của một bài kiểm tra định kì bạn đang dạy trong năm học 2014-2015?