BÀI GIẢNG TUẦN 4 LỚP 4
Chia sẻ bởi Nguyễn Đại Phong |
Ngày 12/10/2018 |
125
Chia sẻ tài liệu: BÀI GIẢNG TUẦN 4 LỚP 4 thuộc Các nhà văn, nhà thơ
Nội dung tài liệu:
Tuần 4 Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
Tiết 2 Tập đọc
MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
(Quỳnh Cư, Đỗ Đức Hùng)
I. Mục đích-Yêu cầu:
1 Kiến thức: Hiểu từ mới và nội dung ý nghĩa truyện : Ca ngợi chính trực thanh niêm, tấm lòngvì dân vì nước của Tô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
2.Kĩ năng: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
3.Thái độ: GD tính ngay thẳng ,chính trực cho Hs.
II. Đồ dùng dạy - học.
-GV : Tranh minh hoạ trong bài, tranh đền thờ Tô Hiến Thành.
III. Các hoạt động dạy học.
1.Tổ chức:
2.Bài cũ:
- Đọc 1 đoạn truyện: "Người ăn xin"
- Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương ntn?
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học: "Chính trực là gì?"
3.2.Luyện đọc:
-1em đọc bài và chia đoạn
* Đọc nối tiếp lần 1 + luyện phát âm
*Đọc nối tiếp lần 2 + giải nghĩa từ khó+ngắt câu dài
* Giáo viên đọc mẫu 1lần
-Hát+điểm danh
-1Hs đọc và trả lời câu hỏi
-Hs đọc và chia đoạn bài
Học sinh đọc nối tiếp
Học sinh đọc + giải nghĩa từ: chính trực, di chiếu, thái tử, ... ( SGK)
-Hs đọc N2 và thi đọc N2
3.3. Tìm hiểu bài.
- Đoạn này kể chuyện gì?
+ Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành đối với chuyện lập ngôi vua.
- Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện ntn?
- Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua đã mất. Ông cứ theo di chiếu mà lập Thái tử Long Càn lên làm vua.
Nêu ý 1
* Tô Hiến Thành một vị quan thanh niêm chính trực kiên quyết
- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường xuyên chăm sóc ông?
- Quan tham tri chính sự: Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ ông.
Nêu ý 2
*Thái độ kiên định của quan Tô Hiến Thành
- Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông đứng đầu triều đình
- Quan giám nghị đại phu: Trần Trung Tá
- Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá
- Vì Vũ Tán Đường lúc nào cũng tận tình chăm sóc Tô Hiến Thành còn Trần Trung Tá thì ngược lại.
- Trong việc tìm người giúp nước sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện ntn?
- Cử người tài ba ra giúp nước chứ không cử người ngày đêm hầu hạ.
Nêu ý 3
* Tô Hiến Thành là người cương trực thẳng thắn
-Nội dung bài cho biếtb gì?
3.4 Đọc diễn cảm.
+ Cho Hs đọc bài
+ Cho Hs nhận xét về cách đọc.
-Hs phát biểu
- 3 Hs đọc nối tiếp
+ HD2 đọc diễn cảm đoạn 3
+ GV đọc mẫu
- 3 Hs đọc nối tiếp
+ Gọi Hs đọc diễn cảm đoạn 3
- Cho Hs thi đọc diễn cảm
4.Củng cố :
- Em học được gì ở nhân vật Tô Hiến Thành.
5.Dặn dò:
- NX giờ học
- 3( 4 Hs
- Lớp nghe, bình chọn
=======================*****==========================
Tiết 3 Mĩ thuật Đ/C Trang dạy
Tiết 4 Toán
SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nắm được cách so sánh 2 số tự nhiên..Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên.
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh và xếp các số tự nhiên theo thứ tự.
3.Thái độ: Hs yêu thích môn học tự giác học và làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: SGK . HS : Vở viết
III. Hoạt động dạy học :
1.Tổ chức:
2.Bài cũ:
- Trong hệ Thập phân người ta dùng bao nhiêu chữ số để viết số.
- Khi viết số người ta căn cứ vào đâu?
3. Bài mới:
3.1 So sánh hai số tự nhiên.
- Cho hai
Tiết 1 Chào cờ
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
Tiết 2 Tập đọc
MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
(Quỳnh Cư, Đỗ Đức Hùng)
I. Mục đích-Yêu cầu:
1 Kiến thức: Hiểu từ mới và nội dung ý nghĩa truyện : Ca ngợi chính trực thanh niêm, tấm lòngvì dân vì nước của Tô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
2.Kĩ năng: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
3.Thái độ: GD tính ngay thẳng ,chính trực cho Hs.
II. Đồ dùng dạy - học.
-GV : Tranh minh hoạ trong bài, tranh đền thờ Tô Hiến Thành.
III. Các hoạt động dạy học.
1.Tổ chức:
2.Bài cũ:
- Đọc 1 đoạn truyện: "Người ăn xin"
- Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương ntn?
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học: "Chính trực là gì?"
3.2.Luyện đọc:
-1em đọc bài và chia đoạn
* Đọc nối tiếp lần 1 + luyện phát âm
*Đọc nối tiếp lần 2 + giải nghĩa từ khó+ngắt câu dài
* Giáo viên đọc mẫu 1lần
-Hát+điểm danh
-1Hs đọc và trả lời câu hỏi
-Hs đọc và chia đoạn bài
Học sinh đọc nối tiếp
Học sinh đọc + giải nghĩa từ: chính trực, di chiếu, thái tử, ... ( SGK)
-Hs đọc N2 và thi đọc N2
3.3. Tìm hiểu bài.
- Đoạn này kể chuyện gì?
+ Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành đối với chuyện lập ngôi vua.
- Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện ntn?
- Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua đã mất. Ông cứ theo di chiếu mà lập Thái tử Long Càn lên làm vua.
Nêu ý 1
* Tô Hiến Thành một vị quan thanh niêm chính trực kiên quyết
- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường xuyên chăm sóc ông?
- Quan tham tri chính sự: Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ ông.
Nêu ý 2
*Thái độ kiên định của quan Tô Hiến Thành
- Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông đứng đầu triều đình
- Quan giám nghị đại phu: Trần Trung Tá
- Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá
- Vì Vũ Tán Đường lúc nào cũng tận tình chăm sóc Tô Hiến Thành còn Trần Trung Tá thì ngược lại.
- Trong việc tìm người giúp nước sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện ntn?
- Cử người tài ba ra giúp nước chứ không cử người ngày đêm hầu hạ.
Nêu ý 3
* Tô Hiến Thành là người cương trực thẳng thắn
-Nội dung bài cho biếtb gì?
3.4 Đọc diễn cảm.
+ Cho Hs đọc bài
+ Cho Hs nhận xét về cách đọc.
-Hs phát biểu
- 3 Hs đọc nối tiếp
+ HD2 đọc diễn cảm đoạn 3
+ GV đọc mẫu
- 3 Hs đọc nối tiếp
+ Gọi Hs đọc diễn cảm đoạn 3
- Cho Hs thi đọc diễn cảm
4.Củng cố :
- Em học được gì ở nhân vật Tô Hiến Thành.
5.Dặn dò:
- NX giờ học
- 3( 4 Hs
- Lớp nghe, bình chọn
=======================*****==========================
Tiết 3 Mĩ thuật Đ/C Trang dạy
Tiết 4 Toán
SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nắm được cách so sánh 2 số tự nhiên..Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên.
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh và xếp các số tự nhiên theo thứ tự.
3.Thái độ: Hs yêu thích môn học tự giác học và làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: SGK . HS : Vở viết
III. Hoạt động dạy học :
1.Tổ chức:
2.Bài cũ:
- Trong hệ Thập phân người ta dùng bao nhiêu chữ số để viết số.
- Khi viết số người ta căn cứ vào đâu?
3. Bài mới:
3.1 So sánh hai số tự nhiên.
- Cho hai
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Đại Phong
Dung lượng: 443,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)