Xé dán đàn cá

Giáo án
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài : Xé dán đàn cá bơi
Chủ đề : Thế giới động vật
Thể loại : Xé dán theo đề tài
Số lượng: 20-25 trẻ
Thời gian : 30-35 phút
Người soạn: Lưu Huyền Trang
Người dạy: Lưu Huyền Trang
Ngày soạn: 5 /05 /2015
Ngày dạy: 14/05/2015
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ xé dán đàn cá để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh
- Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá như:
+ Đầu cá gồm có: mắt cá, mang cá.
+ Thân cá: vẩy cá, vây cá và đuôi cá giúp cá bơi.
- Trẻ biết môi trường sống của cá là ở dưới nước.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết xé lượn, xé lượn dài để tạo thành con cá.
- Trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh.
- Trẻ biết xé dải dài làm sóng
- Rèn luyên sự khéo léo và linh hoạt của đôi bàn tay.
3. Thái độ.
- Yêu quý, giữ gìn sản phẩm do mình cũng như do người khác tạo ra.
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ động vật sống dưới nước.
- Vui vẻ, hứng thú khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô
- 1 đến 3 tranh gợi ý cho trẻ xem.
- Giấy bìa để dán, giấy màu các loại và hồ dán.
- Nhạc, loa.
2. Đồ dùng của trẻ
- Chuẩn bị trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái, mỗi trẻ có chỗ ngồi ổn định để bước vào hoạt động.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:
2-3 Phút
- Ổn định, tạo hứng thú cho trẻ
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát “Cá vàng bơi”.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vật ở dưới nước.
- Giới thiệu bức tranh.

- Trẻ hưởng ứng

-Trẻ lắng nghe cô


Hoạt động 2:
28-30 Phút
a) Hướng dẫn trẻ quan sát mẫu
- Cô cho trẻ xem tranh do cô chuẩn bị và đàm thoại:
+ Bức tranh vẽ con gì?
+ Con cá này được làm bằng gì?
+ Những con cá có màu gì?
+ Những con cá được xé dán như thế nào?

b) Hướng dẫn trẻ tạo hình
- Nếu có giấy màu thì chúng mình sẽ xé dán như thế nào

- Chúng mình phải làm gì trước khi dán
( xếp thành bức tranh đàn cá bơi..)


c) Tổ chức cho trẻ tạo hình

- Cho trẻ về vị trí để thực hiện hoạt động xé dán.
- Nhắc trẻ xếp các vị trí của tờ giấy
- Quan sát, đến gần hỗ trợ, gợi mở cho một số trẻ còn lung túng.
- Động viên khích lệ trẻ hoàn thành sản phẩm.

d) Nhận xét, đánh giá
- Trẻ làm xong cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
- Hỏi một số trẻ giới thiệu về bức tranh của mình.
- Con thích nhất điều gì ở bức tranh của con.
- Cho trẻ nhận xét bức tranh trê thích nhất.
- Sau đó cô chốt lại và đưa ra nhận xét thêm.



-Trẻ trả lời




-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe




-Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện



- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét tranh của mình và của bạn

-Trẻ lắng nghe




Hoạt động 3:
1-2 phút
Cho trẻ nối đuôi nhau hát bài một đoàn tàu và đi ra ngoài
-Trẻ hát và ra ngoài theo hiệu lệnh của cô.