Vỗ tay theo tiết tấu chậm "cháu yêu bà"

GIÁO ÁN DỰ THI VIÊN CHỨC NĂM 2016

HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Gia đình của bé
NDTT: - Vận động theo nhạc : “Cháu yêu bà”
Sáng tác : “Xuân Giao”
NDKH: TCÂN: Thi xem ai nhanh
Nghe hát: Cho con. Nhạc Phạm Trọng Cầu
Đối tượng trẻ: 4 - 5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày soạn: 17/10/2016
Ngày dạy: 18/10/2016


I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài: Cháu yêu bà
- Biết chơi TC: Ai đoán giỏi
- Biết tên và hiểu nội dung bài hát nghe: Cho con- Phạm Trọng Cầu
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát: Cháu yêu bà
- Trẻ có kỹ năng nghe và đoán tên bài hát, tên bạn bè trong trò chơi: Ai đoán giỏi
- Trẻ có kỹ năng nghe bài hát: Cho con
3. Giáo dục thái độ
- Trẻ yêu quý, vâng lời ông bà cha mẹ, chăm ngoan học giỏi, để bố mẹ vui lòng..
- Trẻ thích nghe cô hát bài: Cho con
II. Chuẩn bị
- Mũ múa, mũ chóp kín,
- Câu hỏi đàm thoại
- Bài hát: Cho con
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô chào các con, cô là cô Hà hôm nay cô rất vinh dự được đến lớp chúng mình cô thấy bạn nào cũng ngoan và sạch sẽ, các con hãy tham gia trò chuyện cùng cô nhé!
- Hôm nay ai đưa các con tới trường?
(Bố mẹ, ông bà)
- À đúng rồi hôm nay có bố mẹ, ông bà đưa các con tới trường đấy.
- Và cô cũng có một bài hát rất hay nói về tình cảm của bà và cháu các con có biết đó là bài gì không?
(Đó là bài cháu yêu bà)
Phần 2: Trọng tâm
* HĐ 1: Vô tay theo tiết tấu chậm: Cháu yêu bà
- Cô cho cả lớp hát 1 -2 lần bài: Cháu yêu bà
- Các con vừa hát bài gì? Của tác giả nào?
(Bài Cháu yêu bà – Xuân giao)
- Bài hát hay hơn khi chúng ta vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm đấy các con ạ.
- Các con cùng xem cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm: Cháu yêu bà nhé
- Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm mẫu cho trẻ quan sát 1-2 lần
- Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm lần 3 và phân tích động tác: Vỗ 3 nhịp liên tiếp đầu và mở ra ở nhịp thứ 4…
- Cho cả lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm 2-3 lần.

- Các tổ thi đua nhau xem tổ nào hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm đúng và hay hơn nhé.
- Cho từng tổ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm (cô sửa sai cho trẻ)
- Mời nhóm trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm (2- 3 nhóm)
(Cô sửa sai cho trẻ)
- Mời cá nhân trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm (2-3 cá nhân)
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô vỗ tay theo tiết tấu chậm lại 1 lần nữa.
- Vừa rồi cô thấy lớp mình hát rất hay cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi.
* HĐ2 : TCÂN: Thi xem ai nhanh
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Các con đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát bài khi nghe hiệu lệnh “về nhà” thì chúng mình hãy nhanh chân nhảy vào vòng, ai không nhanh chân nhảy vào vòng sẽ bị nhảy lò cò 1 vòng
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ
* HĐ3: Nghe hát: Cho con
- Lớp mình vừa chơi trò chơi rất là giỏi, cô có món quà muốn tặng cho lớp mình. Đó là bài hát “Cho con” của tác giả Phạm Trọng Cầu các con cùng nghe nhé
- Cô hát lần 2 + Minh họa động tác (Cho trẻ ngẫu hứng cùng cô)
* Giáo dục trẻ yêu quý vâng lời ông bà, bố mẹ, chăm ngoan học giỏi để bố mẹ vui lòng…
* Phần 3: Kết thúc
- Cô thấy lớp mình rất ngoan học rất giỏi ý cô khen cả lớp mình nào.
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu bà” đi ra ngoài.

- Vâng ạ



- Bố mẹ, ông bà

- Trẻ lắng nghe

- Cháu yêu