VE CON TRUNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2012

Hoạt động chung:TẠO HÌNH: Vẽ Côn Trùng Bé Thích

Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹ.

I. Mục đích yêu cầu:
- biết tên goi đặc điểm một số côn trùng quen thuộc như : Bươm bướm, ong , chuồn chuồn…
- Cháu biết dùng những nét cong , nét thẳng , nét xiên ,….để vẽ thành những chú bướm , ong, chuồn chuồn . Biết tô màu không lem , ngồi đúng tư thế.
- Sáng tạo khi vẽ , biết trang trí thêm chi tiết cho bức trnh thêm đẹp, sinh động.
- Giáo dục cháu yêu quý côn trùng có lợi, giữ gìn sản phẩm.


II. Chuẩn bị:
thống câu hỏi đàm thoại.
Tranh bươm bướm , ong, chuồn chuồn.
Giấy vẽ , bút màu đủ cho cháu hoạt động.
Bàn ghế đúng quy cách.
Đĩa nhạc bài “ Gọi bướm”.


III. Tiến trình hoạt động:
1. Mở đầu hoạt động: Ổn định (1- 2 phút)
- lớp hát “ Chị ong nâu và em bé”
- Nhận xét cháu hát.


2. Hoạt động trọng tâm: con trùng bé thích( 22-23 phút)
♣ Hoạt động 1: Tham quan tranh lãm( 3-4 phút)
:Các con ơi ! Hôm nay ở trường mình có tổ chức trưng bày tranh triển lãm rất đẹp các con có muốn đi xem không? Vậy cô cháu mình cùng đi nhé!
Cho cháu đi xem tranh triển lãm.
♣ Hoạt động 2: con trùng bé thích(18- 19phút)
nói: Các con nhìn xem tranh vẽ gì?
Cô hỏi cháu : ong có đặc điểm gì? Cháu nói đặc điểm của ong,bạn bổ sung.
con nhìn xem các bạn ong đang làm gì? ( bay đi tìm mật).
Con xem tiếp đây là tranh gì? ( Tranh chuồn chuồn).
Nhìn bức tranh này các con liên tưởng đến tục ngữ nào nói về con chuồn chuồn ?
đọc : Chuồn chuồn bay thấp thì mưa.
Bay cao thì nắng bay vừa thì râm.
Vậy chuồn chuồn giúp ích gì cho ta? ( giúp ta dự báo được thời tiết).
Cho cháu nêu đặc điểm của chuồn chuồn.
giới thiệu tiếp tranh vẽ bươm bướm cho cháu quan sát.
bao nhiêu bạn bướm trong bức tranh?
Con thấy bướm có nhiều màu không?
Vậy con hãy thử đặt tên cho bức tranh này?
Cho cháu đặt tên.
Còn cô cô sẽ đặt tên cho bức tranh này là “ Sắc màu bươm bướm”.
con có muốn vẽ thật đẹp những bức tranh này để tham gia triển lãm tranh không?
Khi con vẽ tranh gì?
Cách vẽ ra sao? Khi vẽ con sẽ vẽ mấy chú bướm hoặc mấy bạn ong , mấy bạn chuồn chuồn( tùy theo ý thích cháu vẽ màu cô gọi ý thêm )
Hỏi 3-4 cháu cách vẽ.
Muốn bức tranh thêm sinh động con sẽ vẽ thêm gì?
Cho cháu về lớp vào chỗ ngồi .
Hỏi cháu tư thế ngồi ,cách cầm bút ,tô màu.
Chơi trò chơi “ Ngón tay nhúng nhít”.
Cho cháu vẽ.
Cô quan sát cháu.
Cho cháu vẽ xong trưng bày sản phẩm.
Cho cháu nhận xét sản phẩm của mình , của bạn.
Cho cháu nêu lên ý tưởng tranh vẽ của mình.
Cho cháu đặt tên tranh.
Cô nhận xét.
Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm.
Nhận xét kết thúc hoạt động.