Vẽ ấm pha tra.rar

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh : Đồ dùng trong gia đình
Hoạt động có chủ đích: Vẽ
Đề bài: Vẽ theo mẫu - Vẽ ấm pha trà
Lứa tuổi: : MGL
Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2010
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ bức tranh có bố cục hợp lí.
- Biết vẽ các nét cong phải, cong trái, cong trên, cong dưới, nét hơi cong, nét cong nhỏ.
- Củng cố kiến thức về các chất liệu bằng sứ, bằng thủy tinh, bằng gốm và các hình dạng khác nhau của ấm. Nắm được cấu tạo của ấm gồm các bộ phận chính: thân ấm, nắp ấm, quai ấm và vòi ấm.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng quan sát, năng lực chú ý, ghi nhớ, khả năng tri giác đồ vật.
- Củng cố cho trẻ kĩ năng phối hợp các nét cong phải, cong trái, cong trên, cong dưới, nét hơi cong, nét cong nhỏ.
- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng tô màu đẹp, không lem ra ngoài.
- Hình thành thói quen, nề nếp học tập cho trẻ.
3. Giáo dục tư tưởng, hành vi, thái độ:
- Giáo dục trẻ biết cẩn thận giữ gìn ấm khi sử dụng.
- Giáo dục trẻ khóe léo, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết yêu thích cái đẹp.
II. Chuẩn bị:
1. Không gian tổ chức:
Phòng học đủ ánh sáng( ánh sáng chiếu về phía bên trái trẻ ngồi), chỗ treo bảng cần nhiều ánh sáng để cho trẻ dễ quan sát mẫu.
2. Đối với cô:
- Nắm vững giáo án.
- Vật thật: một số ấm pha trà đẹp, làm bằng các chất kiệu khác nhau như ấm làm bằng sứ, bằng gốm hoặc bằng thủy tinh. Mảnh vải, khay đựng ấm.
- Một bức tranh mẫu vẽ ấm pha trà.
- Bảng, phấn vẽ.
- Máy tính, đoạn nhạc không lời.
- Góc tạo hình để trưng bày sản phẩm.




3. Đối với trẻ:
- Kê 3 dãy bàn ghế theo hang ngang.
- Bàn ghế phù hợp với chiều cao của trẻ.
- Trẻ ngồi và cầm bút chì đứng tư thế.
- Giấy vẽ, bút chì, sáp màu đủ cho mỗi trẻ.
III. Tiến trình hoạt động:
1. Hoạt động mở đầu:
Cô cùng trẻ hát bài hát “ Nhà của tôi” của nhạc sĩ Thu Hiền:
“Đố bạn biết. Đó là nhà của ai?
Tôi trả lời. Đó là nhà của tôi.
Ngôi nhà đó, rất gần gũi thân thương.
Ngôi nhà đó, chính là nhà của tôi.”
2. Hoạt động trọng tâm:
- Cô: Cô và các con (c/c) vừa cùng nhau hát bài gì đó c/c?
( Bài hát “Nhà của tôi”).
- Cô: C/c nhớ xem trong nhà c/c có những đồ vật gì nào?
( Bàn, ghế, bát,đĩa, cốc chén…).
* Cô: Cô có một câu đố về một trong những đồ vật có trong nhà c/c đấy !
Tên tôi chẳng lạnh bao giờ
Pha trà, đựng nước phải cần đến tôi
Là cái gì ?
(Ấm pha trà)
- Cô: Các bạn lớp mình đã trả lời đó là cái ấm pha trà. Vật cô đang cầm trên tay là đáp án của câu đố. Nào c/c hãy nhìn xem đó là cái gì nhé! Nào 1 2 3. Cái gì đây c/c?
( Cái ấm pha trà).
- Cô: C/c có biết ấm này dùng để làm gì không?
( Cái ấm dùng để pha trà cho ông, bà, bố, mẹ uống ạ!).
- Cô: Cái ấm pha trà này của cô được làm bằng chất liệu gì?
( Cái ấm pha trà được làm bằng sứ).
Cô đưa thêm một số những cái ấm làm từ những chất liệu khác nhau và có nhũng hình dạng khác nhau rồi hỏi trẻ về chất liệu của nó.
-Cô: C/c quan sát xem cái ấm pha trà gồm có những bộ phận nào?
( Ấm pha trà ghồm có thân ấm, nắp ấm, quai ấm và vòi ấm).
Cô khen trẻ đã trả lời đúng và nhắc lại cho trẻ nghe các bộ phận của một cái ấm pha trà.
- Cô: Giờ cô sẽ cho c/c xem một bức tranh, bức tranh vẽ gì đây c/c ?
( Vẽ ấm pha trà)
- Cô: C/c thấy chiếc ấm pha trà được vẽ ở vị trí nào của tờ giấy ?