VĂN HỌC: THƠ ÔNG MẶT TRỜI

LQVH: DẠY THƠ “ÔNG MẶT TRỜI”
I /Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, và hiểu được nội dung bài thơ.
-Trẻ đọc diễn cảm, to, rõ lời
-Trẻ biết ích lợi của ánh nắng và khi ra nắng phải đội mũ, mang dép.
II / Chuẩn bị:
-Hình ảnh về nội nội dung bài thơ trên máy tính.
-Tranh ông mặt trời cắt rời.
-Tranh đàm thoại: ông mặt trời, mẹ và em bé.
III.Tiến hành
Các bước

Các hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức vào bài





2.Phát triển bài




































3.Kết thúc
-Cô cháu cùng chơi “ bốn mùa”
-Cô trò chuyện với trẻ về bốn mùa trong năm.
-Cô dẫn dắt vào bài thơ “ Ông mặt trời”.
-Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả.
*Đọc thơ:
-Cô đọc bài thơ lần 1diễn cảm .
-Cô đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh minh họa trên máy tính
*Đàm thoại:
+Cô vừa đọc bài thơ gì?do ai sáng tác ?
+Trong bài thơ có ai ?
+Ông mặt trời như thế nào?
+Tỏa ánh nắng xuống đâu ?
+Hai mẹ con đang làm gì?
+Ông mặt trời và em bé đã làm gì?
+Em bé nói gì với ông mặt trời?
+Thế ông mặt trời trả lời như thế nào?
+Vậy ánh nắng có ích lợi gì cho chúng ta?
-Cô khái quát lại.kết hợp giáo dục trẻ.
*Dạy thơ:
-Cô cháu cùng đọc 2-3 lần

-Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau
(Tổ - nhóm – cá nhân )
-Cô chú ý sửa sai,động viên khuyến khích trẻ.
-Cả lớp đọc lại cùng cô 1 lần.
*Trò chơi “ Bé thi tài”
+ Cách chơi: Lớp chia thành 2 đội, trên bàn cô có rất nhiều mảnh giấy, từ những mảnh giấy này, 2 đội thi nhau phép thành ông mặt trời
+Luật chơi: Nếu đội nào phép đúng và nhanh hơn thì đội đó thắng.
Cháu nghỉ


-Trẻ chơi

-Trẻ chú ý xem





-Trẻ chú ý lắng nghe



Trẻ trả lời




-Trẻ trả lời





-Trẻ trả lời




-Trẻ đọc thơ








-Trẻ chơi