VĂN HỌC

Giáo án
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động : Làm quen với văn học

Chủ đề : Thế giới thực vật
Đề tài : Truyện “Quả bầu tiên”
Đối Tượng : Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian : 30-32 phút
Người soạn: Ong Thị Luận
I. Kết quả mong đợi
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện,các nhân vật trong truyện.
- 98- 100% hiểu được nội dung câu chuyện đàm thoại tốt các câu hỏi của cô đưa ra.
- Trẻ biết được tính cách của nhân vật: Chú bé là người hiền lành tốt bụng còn tên địa chủ là người tham lam độc ác.
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
-Rèn cho trẻ biết trả lời đúng , đủ, rõ ràng,mạch lạc những câu hỏi cuả cô. Rèn khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ:
- Hứng thú tham gia vào hoạt động.
Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ mọi người, không làm điều ác. Những người tốt bụng sẽ gặp điều tốt, còn những người tham lam độc ác sẽ gặp những điều không tốt trong cuộc sống.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật gần gũi, bảo vệ cây xanh.
- Thông qua môn học tích hợp được một số hoạt động khác . THMTXQ, Giáo dục âm nhạc, lễ giáo, dinh dưỡng…
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Địa điểm sắp xếp chỗ ngồi, đồ dùng phù hợp cho cô và trẻ .
- Màn hình vi tính, phần mềm hoạt hình : câu chuyện “quả bầu tiên”.
- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện – que chỉ.
- Quả bầu tiên .
- Một số bài hát liên quan đến chủ đề.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ khi vào hoạt động.
- Chiếu, ghế cho trẻ ngồi.
III. Cách tổ chức thực hiện

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Hát bài về chủ đề Thế giới thực vật
Trò chuyện về nội dung bài hát, dẫn dắt giới thiệu bài
Sau đó cô giơ quả bầu tiên ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ đây là quả gì?
- Điều kỳ lạ đó là quả bầu này không giống như những quả bầu khác, quả bầu của cô hôm nay rất đặc biệt vì trong quả bầu này có chứa rất nhiều điều bất ngờ thú vị bên trong.Các con có muốn biết trong quả bầu này có điều bất ngờ thú vị gì không?
-Muốn biết điều bất ngờ thú vị gì có trong quả bầu cô mời các con cùng ngồi xuống và lắng nghe cô kể câu chuyện “Quả bầu tiên” nhé.
*Hoạt động 2:Kể chuyện cho trẻ nghe(12 phút)
+ Cô kể lần 1:Cô kể diễn cảm bằng lời.
-Kể xong cô hỏi trẻ tên câu chuyện.
Câu chuyện còn hay hơn và hấp dẫn hơn khi được cô kể kết hợp sử dụng bộ tranh động minh họa nội dung câu chuyện đấy các con có muốn vừa được nghe cô kể chuyện vừa xem tranh minh hoạ nội dung câu chuyện không?
+ Cô kể lần 2:Kết hợp sử dụng tranh động minh hoạ nội dung câu chuyện
* Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội dung
-Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
-Trong câu chuyện chú bé là người như thế nào?
-Vì sao con biết chú bé là người tốt bụng?


-Vì chú bé là người tốt bụng nên chim chóc kéo nhau đến làm tổ hót vang quanh nhà chú bé đấy và một hôm có một con én nhỏ đã bị làm sao?
Chú bé đã làm gì với con én nhỏ?

-Mùa thu đến từng đàn én bay đi đâu?

Én nhỏ muốn làm gì?
-Vì chú bé là người tốt bụng nên én nhỏ phân vân nửa muốn bay theo đàn nửa lại lưu luyến không muốn rời chú bé hiểu được lòng én
Chú bé đã nói gì với én?
-Mùa xuân đén én đã mang về cho chú bé cái gì?
-Chú bé đã làm gì với hạt bầu đó?
-Quả bầu đã mang lại cho chú bé cái gì?
-Chú bé đã làm gì với số vàng đó?
Trong vùng có một tên địa chủ,tên địa chủ là người như thế nào?hắn muốn gì?
-Tên