Tuyên truyền về chuẩn 5 tuổi

TUYÊN TRUYỀN THÁNG 10
BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI
           /
Thống nhất việc chăm sóc – giáo dục trẻ 5 tuổi giữa gia đình và nhà trường theo Bộ chuẩn phát triển trẻ  5 tuổi.
Mục đích
- Tạo sự liên kết và thống nhất giữa giáo viên và các bậc cha mẹ, trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ ở gia đình và nhà trường.
Nội dung
- Tuyên truyền cho các bậc cha mẹ về vai trò, lợi ích của Bộ chuẩn phát triển trẻ với việc chăm sóc, giáo dục trẻ 5 tuổi.
- Giới thiệu kế hoạch chăm sóc – giáo dục trẻ theo các chỉ số đã lựa chọn nhằm tạo được sự liên kết và thống nhất giữa trường mầm non và cha mẹ trong thực hiện ở lớp học cũng như ở gia đình.
- Hướng dẫn các bậc cha mẹ có những mong đợi hợp lí với trẻ 5 tuổi. Đó là những mong đợi hướng vào tất cả các lĩnh vực phát triển của trẻ (thể chất và vận động, tình cảm – xã hội, ngôn ngữ, nhận thức). Cha mẹ cần có hiểu biết cơ bản về đặc điểm phát triển của trẻ 5 tuổi, biết khuyến khích các thiên hướng và tài năng thật sự của con, nhưng tránh ép con vào một lĩnh vực nào đó với yêu cầu quá cao, trong khi các lĩnh vực khác lại chậm phát triển.
Ví dụ: đọc thông viết thạo nhưng chậm phát triển về thể chất, đàn hay vẽ giỏi nhưng không biết kết bạn, chạy nhảy nhanh nhẹn nhưng cắt dán không khéo léo, nói không lưu loát…
- Gợi ý cho các bậc cha mẹ những hoạt động giáo dục tiếp nối trong gia đình để thực hiện các chỉ số của Bộ chuẩn phát triển trẻ  5 tuổi.
Ví dụ:Vui chơi cùng với trẻ: cha mẹ và những người lớn trong gia đình có thể cùng chơi với trẻ các trò chơi đóng vai, đóng kịch, trò chơi vận động, trò chơi học tập, trò chơi dân gian.
- Trò chuyện với trẻ: thông qua trò chuyện, đàm thoại, kể chuyện cha mẹ có thể giúp trẻ phát triển về mặt ngôn ngữ và nâng cao hiểu biết của trẻ.
- Tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào các hoạt động lao động tự phục vụ, giúp cha mẹ những công việc vừa sức như trông em, quét nhà, nhặt rau, dọn bát đũa, lau bàn ghế, giặt khăn mặt.....
- Cho trẻ đi tham quan, dã ngoại...để tăng cường sự hiểu biết của trẻ đối với thế giới xung quanh. 
         
GIỚI THIỆU VỀ BỘ CHUẨN
PHÁT TRIỂN TRẺ  5 TUỔI
I. Chuẩn phát triển trẻ em :
Bộ chuẩn phát triển trẻ em là:
          - Những mong đợi về những gì trẻ nên biết và có thể làm được dưới tác động của giáo dục.
          - Những kỳ vọng hợp lý của quốc gia đối với trẻ em tại một giai đoạn.
          - Là xu hướng chung của các nước trên thế giới nhằm nâng cao và giám sát chất lượng giáo dục.
          - Là cơ sở để thiết kế và điều chỉnh chương trình giáo dục.
Bộ chuẩn phát triển không phải là :
          - Chương trình giáo dục mà là những mong đợi thực tế đối với trẻ. Trên cơ sở này người ta xây dựng chương trình để đáp ứng mong đợi ấy . - Chuẩn không cố định mà cần được đánh giá lại và cập nhật ít nhất 5 năm một lần để đảm bảo  luôn phù hợp với sự phát triển của trẻ, mong đợi của quốc gia do sự thay đổi của xã hội.
Khi sử dụng chuẩn phát triển cần tránh:
          - Tránh để không một trẻ nào cảm thấy mình bị thất bại, yếu kém hơn những trẻ khác.
          - Không dùng để xếp loại trẻ, giáo viên hay cơ sở GDMN.
          - Tránh đòi hỏi trẻ phải đạt hết các chỉ số . Trẻ có thể phát triển không đồng đều các lĩnh vực là điều bình thường.Trẻ không cần thiết phải đạt hết các chỉ số.
          - Không dùng như bộ công cụ để trực tiếp đánh giá trẻ, mà chỉ có thể sử dụng như cơ sở để xây dựng công cụ đánh giá.
II. Mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em:
1. Hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm non:
          Dùng chuẩn để cụ thể hóa mục tiêu, nội dung giáo dục. Có thể sử dụng các chuẩn làm cơ sở để thiết kế, phát triển và điều chỉnh kế hoạch giáo dục.
          Theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ làm cơ sở cho việc điều chỉnh tác động giáo dục và thông tin cho cha mẹ.
2. Tuyên  truyền, hướng dẫn cha mẹ , nâng cao nhận thức về sự phát triển của trẻ em. Trên cơ sở đó tạo sự thống nhất trong chăm sóc, giáo dục.
3. Định hướng đào tạo bồi dưỡng giáo viên.
III. Cấu trúc của Bộ chuẩn phát triển trẻ em