Tuan 9

Tuần 09
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày soạn: 08/10/2011 Toán – Tiết 45
Ngày dạy: 14/10/2011 ( (


I.Mục tiêu:
-Vẽ được một hình chữ nhật (bằng thước kẻ và ê ke).
-Rèn kĩ năng vẽ hình chữ nhật
-Ý thức chính xác khi học toán
II.Đồ dùng dạy học:
-GV :Êke và thước thẳng
-HS : Êke và thước thẳng
III.Các hoạt động dạy hoc:
1.Khởi động: (1’) Hát vui
2.Bài cũ: (4’)
Vẽ hai đường thẳng //
-Yêu cầu vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và // với đường thẳng cho trước.
3.Bài mới: (28’-30’)
a.GTB: Thực hành vẽ hình chữ nhật ( Nêu mục tiêu) b.Các hoạt động dạy học:

TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

10’











20’

Hoạt động 1:Vẽ hình chữ nhật có chiều dài
4 cm chiều rộng 2 cm.
Mục tiêu: Vẽ được một hình chữ nhật (bằng thước kẻ và ê ke).
Cách thực hiện:
-Hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ:
+Vẽ đoạn thẳng DC = 4 cm
+Vẽ đường thẳng vuông góc DC tại D; lấy đoạn DA = 2 cm.
+Vẽ đường thẳng vuông góc DC tại C; lấy đoạn CB = 2 cm.
+ Nối A vơiù B ta được hình chữ nhật ABCD
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Vẽ được các hình chữ nhật theo yêu cầu.
Cách thực hiện:
BT1. Vẽ HCN ; tính chu vi của HCN
-Cho hs nhắc lại cách tính chu vi HCN.
-Yêu cầu vẽ đúng ….
-Theo dõi , giúp đỡ hs vẽ hình
KQ: b) 16 cm
BT2: Vẽ HCN ; kiểm tra độ dài của hai đường chéo.
KQ:
- AC = 5 cm; BD = 5 cm ; AC = BD
-Giúp hs nêu được kết luận: Hai đường chéo của HCN bằng nhau.





-Hs quan sát;



-Vẽ theo hướng dẫn của GV vào vở.





-Đọc yêu cầu
-Nhắc lại cách tính chu vi
-Tự làm vào vở( 1 hs lên bảng)



-HS đọc yêu cầu
-Cá nhân tự làm vào tập

-Nhắc lại ; HTL

 4.Củng cố: (2’)
-Gọi HS nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật; cách tính chu vi hình chữ nhật.
-GD :Ý thức chính xác khi học toán.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)
-Nhận xét tiết học
-Dăïn dò: Xem lại bài; Tập vẽ hình chữ nhật; Chuẩn bị bài: Thực hành vẽ hình vuông.
-Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………... …………………..…………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………...





















Tuần 09
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày soạn: 07/10/2011 Toán – Tiết 44
Ngày dạy: 13/10/2011 ( (



I.Mục tiêu:
-Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho trước ( bằng thước kẻ và ê ke). (Hs khá, giỏi làm BT2)
-Rèn kĩ năng vẽ hai đường thẳng song song.
-Ý thức cẩn thận, chính xác.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV :Ê-ke và thước thẳng
-HS : Ê-ke và thước thẳng
III.Các hoạt động dạy hoc:
1.Khởi động: (1’) Hát vui
2.Bài cũ: (2’)
Vẽ hai đường thẳng vuông góc
-Vẽ hình BT 3/ 51 sgk ; Cho hs nêu các cặp cạnh vuông góc với nhau; các cặp cạnh
song song với nhau.
3.Bài mới: (28’-30’)
a.GTB: Vẽ hai đường thẳng song song ( nêu mục tiêu)
b.Các hoạt động:

TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

10’













20’




















Hoạt động 1: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và // với đường thẳng AB cho trước.
Mục tiêu: HS biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và // góc với một