Tuần 3: chủ đề ngành nghề

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP


Hoạt động
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6


Đón trẻ
-Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về nghề xây dựng . Trò chuyện với trẻ
về dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng
-Trò chuyện cùng trẻ về những việc trẻ làm ở nhà trong 2 ngày nghỉ



TDBS
-Thổi nơ bay xa
-Hai tay quay dọc thân
-Ngồi xuống, đứng lên liên tục
-Đứng nghiên người sang 2 bên
-Bật tách chân, chụm chân


Hoạt động
theo ý thích

-Bé tập xây
dựng
-Nào ta cùng
đếm
-Bật sâu
25 cm
-Cắt dán HV
to nhỏ

-Ba chú lợn
con

-Cháu yêu cô
chú CN


Hoạt động
theo ý thích
*HT: Xếp chữ cái - chữ số
*NT: Vẽ dụng cụ nghề xây dựng
*TV: Xem truyện tranh
*XD: Xây dựng công trình bé thích


Hoạt động
ngoài trời
-Chơi TC “Kéo co”
-Trò chuyện về nghề xây dựng
-Hát, đọc thơ về chủ đề
-Quan sát thời tiết
-Chơi tự do

Hoạt động
chiều
-Chơi TC “Kéo cưa lừa xẻ”
-Ôn CC-CS đã học
-Thực hiện các loại vở
-Rèn kĩ năng vẽ cho trẻ
-Kể cho trẻ nghe chuyện “Ba chú lợn con”
-Dạy trẻ đọc thơ, hát, về chủ đề
-Chơi tự do

Tiêu chuẩn
bé ngoan
-Trẻ đi học đúng giờ
-Tích cực trong các hoạt động
-Biết hợp tác cùng bạn trong hoạt động








KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 07 tháng 12 năm 2009
*Chủ đề trong ngày: Chú công nhân vui tính
*Đề tài: Bé tập xây dựng
I/Mục đích yêu cầu:
1/Kiến thức:
-Trẻ biết được công việc của chú công nhân xây dựng
-Biết một số dụng cụ của nghề xây dựng
-Biết sản phẩm của nghề xây dựng là những công trình, nhà cửa…
2/Kĩ năng:
-Biết dùng lời kể về công việc của nghề xây dựng
-Biết thực hiện một số thao tác miêu tả công việc của nghề xây dựng
3/Thái độ:
-Biết quý trọng nghề xây dựng và biết bảo vệ công trình xây dựng
-Tích cực tham gia vào các hoạt động
II/Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về nghề xây dựng
-Một số dụng cụ của nghề xây dựng
-Khối xây dựng, vòng thể dục
III/Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1:
-Cô cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân
-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
*Hoạt động 2:
-Cho trẻ nói về nghề xây dựng
-Cho trẻ quan sát tranh nghề xây dựng và đàm thoại cùng cô
-Cho trẻ quan sát dụng cụ của nghề xây dựng
-Cho trẻ kể về sản phẩm của nghề xây dựng
*Hoạt động 3:
-Cho trẻ chơi “Cái gì biến mất”
-Chơi trò chơi “Chú công nhân giỏi”(Chia làm hai đội, bật qua 3 vòng lên dùng khối gỗ xây nhà cao tầng, đội nào xây đẹp, nhanh hơn là thắng)
-Giáo dục trẻ biết qúy trọng nghềũây dựng. Biết bảo vệ công trình xây dựng
-Trẻ đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” và đi ra ngoài
IV/Đánh gía cuối ngày:








Thứ 3 ngày 08 tháng 12 năm 2009
*Chủ đề trong ngày: Bé yêu cô chú công nhân
*Đề tài 1: Nào ta cùng đếm
I/Mục đích yêu cầu:
1/Kiến thức:
-Trẻ đếm được đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tượng
-Nhận biết chữ số 7, biết vị trí của số 7 trong dãy chữ số từ 1 đến 7
2/Kĩ năng:
-Biết đếm từ 1 – 7. Biết đọc dãy chữ số từ 1 – 7 xuôi, ngược
3/Thái độ:
-Tích cực tham gia vào các hoạt động
-Biết phối hợp cùng bạn trong hoạt động
II/Chuẩn bị:
-7 ngôi nhà, 7 cái áo bằng đồ chơi
-Chữ số từ 1 – 7 cho cô và trẻ
-7 cái chén bằng đồ chơi cho trẻ
-Một số hình học
III/Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1:
-Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”