Tuần 3: chủ đè bản thân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

Hoạt động
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6



Đón trẻ
-Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề bản thân, trò chuyện với
trẻ về những công việc trẻ làm ở nhà trong hai ngày nghỉ
-Nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, vệ sinh
môi trường
-Nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp





TDBS

-HH: Thổi bóng bay
-TV: Hai tay đưa trước, lên cao
-C: Ngồi xuống, đứng lên liên tục
-BL: Đứng nghiêng người sang 2 bên
-Bật: Bật tại chỗ



Hoạt động
có chủ đích

-Bàn tay
xinh

-Chia bạn
một phần

-Đi trên ghế
thể dục
-Trang trí
khuôn mặt

-Cô dạy

Cái mũi






Hoạt động
theóy thích
*Phân vai: Cửa hàng thực phẩm
a/Chuẩn bị: Thực phẩm bằng đồ chơi, chữ số làm tiền trao đổi
b/Tiến hành : Trẻ đóng vai người mua hàng, người bán hàng,
biết dùng ngôn ngữ để trao đổi cùng nhau về yêu cầu người mua
và bán hàng
*Nghệ thuật : Nặn thực phẩm
a/Chuẩn bị: Đất nặn, bảng con, khăn lau tay…
b/Tiến hành: Trẻ dùng đất nặn, nặn thực phẩm bé thích
*Thiên nhiên: Chơi với nước
a/ Chuẩn bị: Nước và một số đồ dùng, đồ chơi khác
b/Tiến hành: Trẻ dùng đồ dùng, đồ chơi đổ nước vào chai, đong
lường nước từ nhiều dụng cụ khác nhau
*Thư viện: Xem truyện tranh
a/Chuẩn bị: Truyện tranh trong và ngoài chủ đề
b/Tiến hành: Trẻ giở sách xem tranh, đọc sách bằng ngôn ngữ
của trẻ


Hoạt động
ngoài trời
-TC: Kéo co
-QS thời tiết
-Nói chuyện
về chủ đề
-Chơi tự do
CT:Kéo co
-Hát, đọc
thơ chủ đề
-Chơi tự do

-TC:Kéo co
-Nói chuyện
về chủ đề
-Chơi tự do
-TC:Kéo co
-QS thời tiết
-Chơi tự do
-TC:Kéo co
-Hát, đọc
thơ chủ đề
-Chơi tự do






Hoạt động
chiều
-Chơi TCDG: “ Oẳn tù tì”
-Tập nặn thực phẩm
-Hát,đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
-LQ với chữ a,ă,â, chữ số 6
-Thực hiện các loại vở
-Chơi tự do
-Nêu gương, cắm cờ, trả trẻ



Tiêu chuẩn
bé ngoan
- Trẻ đi học đúng giờ
- Tích cực tham gia vào các hoạt động
-Biết tự lao động phục vụ bản thân























KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2009

*Chủ đề trong ngày: Bé thích thực phẩm nào ?
*Đề tài : Những món ăn của bé
I/Mục đích yêu cầu:
1/Kiến thức:
-Trẻ nhận biết, gọi tên một số thực phẩm
-Biết ích lợi của thực phẩm đối với cơ thể con người
2/Kỉ năng
-Trẻ biết dùng lời để kể về một số thực phẩm bé thích
3/Thái độ:
-Biết ăn nhiều loại thức ăn để đảm bảo sức khoẻ
-Biết giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh trong ăn uống
II/Chuẩn bị:
-Bảng dinh dưỡng
-Một số thực phẩm bằng đồ chơi
III/Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1:
-Trẻ nghe cô kể chuyện “Giấc mơ kì lạ”
-Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung câu chuyện
*Hoạt động 2:
-Cô cho trẻ xem bảng dinh dưỡng và trò chuyện, đàm thoại về dinh dưỡng của các thực phẩm
-Cho trẻ kể về thực phẩm bé thích
-Cho trẻ biết về ích lợi của thực phẩm nuôi cơ thể bé lớn lên
*Hoạt động 3
-Trẻ chơi kể tên 3 thực phẩm cùng nhóm (Cô nói tên nhóm thực phẩm, trẻ kể tên 3 loại thực phẩm trong nhóm thực phẩm cô vừa nêu)
-Trẻ chơi trò chơi “Chọn thực phẩm”
-GD trẻ biết ăn nhiều loại thực phẩm
-GD trẻ biết giữ gìn an toàn thực phẩm, vệ sinh trong ăn uống
IV/Nhận