TUẦN 3 BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3
Chủ đề nhánh: BÉ HỌC LUẬT ĐI ĐƯỜNG.
Từ ngày 5 đến ngày 9 tháng 4 năm 2010.


Tên hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “học luật đi đường”
- Đàm thoại với trẻ trong các ngày nghỉ con đi đâu? Làm gì? Trên đường đi con thấy những PT gì? Kể tên.
- Chơi theo ý thích.
- Thể dục sáng tập theo nhạc.


Hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi hít thở không khí trong lành. Quan sát các phương tiện giao thông và người xe qua lại trước cổng trường.
- Chơi với lá cây, giấy, phấn.
- Trò chơi vận động: Bé làm đèn hiệu giao thông.
- Trò chơi dân gian: Ai nhanh nhất (cải biên)..
- Chơi tự do.



Hoạt động có chủ đích
 - Bé tập bò qua các PTGT

- Bé tập đi đường.



Ôn chữ
P Q.
- Dán hình ô tô chở khách.
- Chuyện: Kiến thi ATGT

Ôn phải trái, trên dưới trước sau.
- Đường và chân.
- Đèn xanh đèn đỏ.
- Hát theo tín hiệu đèn giao thông.



Hoạt động góc
- Góc phân vai: Gia đìn,quầy giải khát.
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố.
- Góc TH + Nghệ thuật: Hát múa, làm bộ st. vẽ, nặn, tô màu PTGT
- Góc Học tập + sách: Chơi tranh lô tô, đôminô, ôn chữ cái chữ số đã học.
- Góc KPKH: Sự hoà tan.
- Góc thiên nhiên: Lau lá cây của lớp.


Hoạt động chiều
- Ôn bài cũ, làm quen bài mới.
- Trò chơi học tập: 1 số luật GT phổ biến.
- Trò chuyện, kể chuyện, làm quen các bài thơ về các PTGT.
- Ôn và tập tô viết chữ cái, chữ số đã học.
- Gấp, xé dán một số PTGT.
- Tập các bài thơ, bài hát trong chủ đề.



KẾ HOẠCH TUẦN 3.
Từ ngày 5 đến ngày 9 tháng 4 năm 2010.
Chủ đề nhánh: Bé học luật đi đường.
Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.
HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ CHỦ ĐÍCH.
( TD: Bé tập bò qua các PTGT.
( MTXQ: Bé tập đi đường.
I- Mục tiêu của hoạt động:
( TD:
- Trẻ biết phối hợp chân tay theo đường dích dắc không chạm vào các PTGT.
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân.
- Trẻ có ý thức khi tập luyện và biết lợi ích của môn thể dục.
( MTXQ:
- Trẻ biết được các luật lệ giao thông qua các trò chơi.
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ và tính nhanh nhẹn.
- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông và tuân theo các luật giao thông đó.
II- Các hoạt động trong ngày:
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh:
Đón trẻ và trò chuyện về các luật giao thông phổ biến .
2- Thể dục buổi sáng:
3- Hoạt động ngoài trời: Dạo chơi tắm nắng, hít thở không khí trong lành, giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, dự báo thời tiết. Cô cho trẻ biết những luật cơ bản khi tham gia trên các PTGT, biết nhóm biển báo đường cấm.
Ôn bài cũ: ÂN: Em đi qua ngã tư đường phố.
Làm quen bài mới: TD: Bé tập bò qua các PTGT.
MTXQ: Bé tập đi đường.
Trò chơi vận động: Bé làm đèn hiệu giao thông.
Luật chơi: Bật đúng đèn (nhảy vào vòng trong giơ cao đèn) khi cô nói tín hiệu tương ứng với đèn.
Cách chơi: Cô gợi hỏi trẻ ở ngã tư đường phố con thấy đèn giao thông có màu gì? Các đèn đó báo hiệu gì? Cho mỗi trẻ chọn 1 đèn, khi nghe cô nói tín hiệu, trẻ chú ý bật đèn cho đúng. VD: Cô nói “Được đi” thì các bạn có đèn xanh nhảy vào vòng giơ cao đèn, cả lớp đọc “đèn xanh”. Tương tự, cô nói: “chuẩn bị”- “đèn vàng”, “dừng lại”- “đèn đỏ”. Cô cho trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cô cho trẻ chơi như trên,