Tuan 28- bac ho kinh yau
Chia sẻ bởi Nông Thúy Vĩnh |
Ngày 05/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: tuan 28- bac ho kinh yau thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch Hoạt động góc tuần 28
Chủ điểm: Quê hương-đất nước-Bác hồ
Chủ đề: Bác Hồ kính yêu
(Từ ngày : 31/3/2014 -4/ 4 năm 2014)
Nội dung
Yêu cầu
Yêu cầu Chuẩn bị
Phương pháp
I-Hoạt động góc
1-Góc phân vai
*Cửa hàng giải khát-Quầy lưu niệm
*Nhóm cửa hàng ăn –uống:
2-Góc xây dựng-Lắp ghép
-Xây lăng Bác
-Lắp ghép :
3-Góc nghệ thuật :
4-Góc thư viện
5-Góc âm nhạc
6-Góc thiên nhiên
- Các loại vỏ hộp lon nước giải khát, một số loại quả bằng nhựa
- Một số mô hình loại bánh đặc sản địa phương,đặc sản các vùng miền
- Các loại rau, củ quả...
- Tranh ảnh về danh thắng, di tích
- Bộ tạp dề
- Tiền, làn
- Bộ nấu ăn, bàn ghế,các mô hình gà quay, vịt quay..
- Bộ xây dựng các loại khối gỗ chữ nhật, khối vuông, thảm cỏ, thảm hoa cây xanh, cây cảnh nút chai. Mô hình ghế đá, cây hoa các loại, thảm hoa...
- Bộ lắp ghép
- Đất nặn, bảng con, hột hạt…
- Bút chì, bút màu
- Giấy màu ,hồ dán, que, băng dính....
- Tranh, truyện, hình ảnh về cuộc đời và các hoạt động của Bác hồ
- Các bài hát về Bác, quạt múa, khăn bông bay, các loại nhạc cụ..
- Khăn lau, bình tưới, nước, vật chìm nổi, dụng cụ đo nước, thuyền bè gấp từ giấy
-Trẻ thể hiện vai chơi của người bán hàng, niềm nở với khách hàng biết bày các mặt hàng hợp lý gọn gàng, giới thiệu các mặt hàng của hành mình có biết giao tiếp với khách hàng. Người mua biết nói tên hàng định mua, hỏi giá tiền, trả tiền...
- Trẻ biết đóng vai làm đầu bếp đi chợ mua thức ăn, nấu cơm, làm các món ăn đặc sản khác nhau của các địa phươngtrong nước...
- Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau xây dựng được khu lăng Bác có tường rào bao bọc, có khu vườn thú, khu vui chơi giải trí, hồ cá, vườn hoa...
- Trẻ lắp ghép cây xanh, ghế đá..
- Trẻ biết xé, vẽ, cắt, dán, nặn một số loại đặc sản các địa phương, làm tranh về thủ đô Hà Nội, khu phố nơi trẻ ở...
- Làm anbum về tổ quốc Việt Nam
- Trẻ biết giở sách, đọc sách, trình tự và tập kể chuyện theo tranh
+Nói được suy nghĩ, tình cảm của mình đối với Bác Hồ.
- Trẻ biết hát và biểu diễn các bài hát về chủ điểm
- Trẻ biết lau lá, tưới cây, chăm sóc cây...
- Trẻ biết chăm sóc cây, lau lá, đo đong nước, chơi và nhận xét vật chìm nổi.
Hoạt động góc:
1-Thảo luận:
- Cô hỏi trẻ tên chủ điểm đang thực hiện: “Quê hương-Đất nước-Bác Hồ”
- Cô giới thiệu về chủ đề : “đất nước Việt Nam diệu kì”
- Cô cùng trẻ thỏa thuận về chủ đề chơi của ngày hôm đó
- Giới thiệu các góc chơi
- vật liệu để chơi
- Nề nếp chơi, đạo đức vai.
- Với buổi đầu tuần cô cần giới thiệu kỹ các buổi sau có thể cô chỉ gợi ý để trẻ nêu lên chủ đề chơi của buổi hôm đó xong cho trẻ thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi.
2- Quá trình chơi :
- Cô xuống nhóm thỏa thuận giúp trẻ nhận vai chơi.
- Trẻ tự lấy đồ chơi ra chơi.
- Cô quan sát trẻ trong quá trình chơi cô đến từng góc hướng dẫn tỷ mỉ nếu trẻ chưa biết cách chơi.
- Gợi mở, giúp trẻ chơi theo chủ đề, chơi đúng với vai và nội dung của góc chơi.
3-Nhận xét sau khi chơi:
- Hết giờ chơi, cô đến từng nhóm, góc chơi để trẻ tự nhận xét vai chơi trong nhóm sau đó cô nhận xét vai chơi của trẻ mở rộng nội dung và hướng khắc phục cho buổi chơi sau.
- Tập trung trẻ lại cô nhận xét chung cả lớp khen ngợi động viên trẻ.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 3 năm 2014
Nội
Chủ điểm: Quê hương-đất nước-Bác hồ
Chủ đề: Bác Hồ kính yêu
(Từ ngày : 31/3/2014 -4/ 4 năm 2014)
Nội dung
Yêu cầu
Yêu cầu Chuẩn bị
Phương pháp
I-Hoạt động góc
1-Góc phân vai
*Cửa hàng giải khát-Quầy lưu niệm
*Nhóm cửa hàng ăn –uống:
2-Góc xây dựng-Lắp ghép
-Xây lăng Bác
-Lắp ghép :
3-Góc nghệ thuật :
4-Góc thư viện
5-Góc âm nhạc
6-Góc thiên nhiên
- Các loại vỏ hộp lon nước giải khát, một số loại quả bằng nhựa
- Một số mô hình loại bánh đặc sản địa phương,đặc sản các vùng miền
- Các loại rau, củ quả...
- Tranh ảnh về danh thắng, di tích
- Bộ tạp dề
- Tiền, làn
- Bộ nấu ăn, bàn ghế,các mô hình gà quay, vịt quay..
- Bộ xây dựng các loại khối gỗ chữ nhật, khối vuông, thảm cỏ, thảm hoa cây xanh, cây cảnh nút chai. Mô hình ghế đá, cây hoa các loại, thảm hoa...
- Bộ lắp ghép
- Đất nặn, bảng con, hột hạt…
- Bút chì, bút màu
- Giấy màu ,hồ dán, que, băng dính....
- Tranh, truyện, hình ảnh về cuộc đời và các hoạt động của Bác hồ
- Các bài hát về Bác, quạt múa, khăn bông bay, các loại nhạc cụ..
- Khăn lau, bình tưới, nước, vật chìm nổi, dụng cụ đo nước, thuyền bè gấp từ giấy
-Trẻ thể hiện vai chơi của người bán hàng, niềm nở với khách hàng biết bày các mặt hàng hợp lý gọn gàng, giới thiệu các mặt hàng của hành mình có biết giao tiếp với khách hàng. Người mua biết nói tên hàng định mua, hỏi giá tiền, trả tiền...
- Trẻ biết đóng vai làm đầu bếp đi chợ mua thức ăn, nấu cơm, làm các món ăn đặc sản khác nhau của các địa phươngtrong nước...
- Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau xây dựng được khu lăng Bác có tường rào bao bọc, có khu vườn thú, khu vui chơi giải trí, hồ cá, vườn hoa...
- Trẻ lắp ghép cây xanh, ghế đá..
- Trẻ biết xé, vẽ, cắt, dán, nặn một số loại đặc sản các địa phương, làm tranh về thủ đô Hà Nội, khu phố nơi trẻ ở...
- Làm anbum về tổ quốc Việt Nam
- Trẻ biết giở sách, đọc sách, trình tự và tập kể chuyện theo tranh
+Nói được suy nghĩ, tình cảm của mình đối với Bác Hồ.
- Trẻ biết hát và biểu diễn các bài hát về chủ điểm
- Trẻ biết lau lá, tưới cây, chăm sóc cây...
- Trẻ biết chăm sóc cây, lau lá, đo đong nước, chơi và nhận xét vật chìm nổi.
Hoạt động góc:
1-Thảo luận:
- Cô hỏi trẻ tên chủ điểm đang thực hiện: “Quê hương-Đất nước-Bác Hồ”
- Cô giới thiệu về chủ đề : “đất nước Việt Nam diệu kì”
- Cô cùng trẻ thỏa thuận về chủ đề chơi của ngày hôm đó
- Giới thiệu các góc chơi
- vật liệu để chơi
- Nề nếp chơi, đạo đức vai.
- Với buổi đầu tuần cô cần giới thiệu kỹ các buổi sau có thể cô chỉ gợi ý để trẻ nêu lên chủ đề chơi của buổi hôm đó xong cho trẻ thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi.
2- Quá trình chơi :
- Cô xuống nhóm thỏa thuận giúp trẻ nhận vai chơi.
- Trẻ tự lấy đồ chơi ra chơi.
- Cô quan sát trẻ trong quá trình chơi cô đến từng góc hướng dẫn tỷ mỉ nếu trẻ chưa biết cách chơi.
- Gợi mở, giúp trẻ chơi theo chủ đề, chơi đúng với vai và nội dung của góc chơi.
3-Nhận xét sau khi chơi:
- Hết giờ chơi, cô đến từng nhóm, góc chơi để trẻ tự nhận xét vai chơi trong nhóm sau đó cô nhận xét vai chơi của trẻ mở rộng nội dung và hướng khắc phục cho buổi chơi sau.
- Tập trung trẻ lại cô nhận xét chung cả lớp khen ngợi động viên trẻ.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 3 năm 2014
Nội
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nông Thúy Vĩnh
Dung lượng: 281,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)