TUẦN 1 QHĐNBH TRƯỜNG TH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ KÍNH YÊU, TRƯỜNG TIỂU HỌC
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
Từ ngày : 17/4 12/5/2017
I. MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ, TRƯỜNG TIỂU HỌC
Lĩnhvực giáo dục
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động

Phát triển thể chất.
- Thực hiện đúng thành thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu kết thúc động tác đúng nhịp


- Giữ được thăng bằng cơ thể khi vận động.


- Phối hợp tay mắt trong vận động.
-Thể hiện nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.

- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút (cs14).

* Dinh dưỡng:
- Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp.
- Khi người lạ bế ẵm cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ đi chơi.
-Ra khỏi nhà, khu vực trường lớpkhi không được phép của người lớn.
- Biết địa chỉ nơi ở, số điện thoại gia đình, người thân, khi bị lạc biết hỏi, gọi người giúp đỡ.
-Sau giờ học về nhà ngay, không tự ý đi chơi.
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng lườn chân.



- Trẻ thực hiện vận động đi trên dây đặt trên sàn- đi trên ván kê dốc.

- Trẻ thực hiện vận động đi và đập bóng.
- Trẻ thực hiện vận động chạy liên tục 150m không hạn. Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy.
-Trẻ biết thực hiện chạy với tốc độ chậm đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng.
Trẻ tham gia hoạt động tích cực.
* Dinh dưỡng:
-Làm quen với 1 số thao tác đơn giản trong chế biến 1 số món ăn, thức uống.
-Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
-Nhận biết 1 số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
Thể dục sáng.



HOẠT ĐỘNG HỌC

- ĐT:Đi trên dây đặt trên sàn- đi trên ván kê dốc.
- ĐT: đi và đập bóng.
- ĐT: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.
-ĐT: Chạy chậm khoảng 120m.


* Dinh dưỡng:



Phát triển ngôn ngữ
- Đọc biểu cảm các bài thơ, ca dao đồng dao.





- Nghe hiểu nội dung câu truyện bài thơ
-
Kể chuyện theo tranh minh họa và kinh nghiệm của thân.

- Nhận dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt.
- Biết viết tên của bản thân theo cách viết riêng cuả mình (cs 89).
-Biết viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới. (cs 90).
- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói (cs 86)



- Bắt chước hành vi viết và sao chép chữ cái( cs 88)

- Trẻ đọc biểu cảm các bài thơ ca dao đồng dao.





- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện kể phù hợp với lứa tuổi.
- Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự.

-Nhận dạng chữ cái và phát âm đúng các âm đó.
-Trẻ biết sau khi vẽ tranh, viết tên của mình phía dưới.
- Trẻ biết chỉ được tiếng trong trang sách từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
-Trẻ biết rằng chữ viết thể hiện các từ, câu của lời nói, 1 từ nói ra có thể viết được bằng ký hiệu chữ viết.
- Bắt chước hành vi viết trong vui chơi và các hoạt động hàng ngày.
- ĐT: Thơ bé vào lớp 1
-ĐT: Thơ em yêu nhà em
- ĐT: Thơ Hoa quanh lăng Bác

- ĐT: Truyện sự tích hồ gươm.




- LQCC: X, R, S,V.


Phát triển nhận thức
KPXH
-Kể tên và nêu 1 vài đặc điểm nét đặc trưng của danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương đất nước.
-Kể tên 1 số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội.
- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống .(cs97)



- Trẻ biết các hoạt động, đồ dùng, dụng cụ học tập cần thiết phải có ở trường tiểu học.
TOÁN
-Tách gộp 1 nhóm đối tượng trong