Tuan 1 nha tre

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu
Thực hiện từ ngày 10/3 đến 04/04/2014

I/ Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
*Phát triển vận động:
- Trẻ biết đi, biết chạy chậm, chạy nhanh, đi thường theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: Đi theo hướng thẳng và đứng bằng 1 chân... các bài tập phát triển chung như: Tập với bóng; Tập với vòng; Ồ sao bé không lắc; Chơi các trò chơi: Bóng tròn to; Dung dăng dung dẻ; Nu na nu nống
- Biết phối hợp vận động và các giác quan (phối hợp vận động tay - mắt...)
- Thực hiện một số thao tác vận động tinh như: Bóp đất, véo đât; xâu vòng, xếp hình, ghép hình, tập xé dán, tập tô màu...
* Giáo dục dinh dưỡng:
- Nhận biết một số món ăn quen thuộc và thích ăn cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau.
- Trẻ biết cách sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt ở trường, như: Lấy khăn lau mặt, tự uống nước, tự xúc cơm; Biết tự đi vệ sinh khi có nhu cầu (trẻ lớn); Biết vứt giác đúng nơi qui định...
- Nhận biết và tránh một số vận dụng. đồ dùng nguy hiểm trong nhóm, lớp; trong trường (Các vật sắc nhọn, ổ điện, chậu nước, khi chơi với các đồ chơi ngoài trời có thể gây nguy hiểm khi không có người lớn...)
2/ Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên của bố mẹ, ông bà, cô bác và những người thân yêu gần gũi với trẻ
- Biết một số công việc của bố mẹ, ông bà, cô bác và những người thân yêu gần gũi với trẻ.
- Biết kể tên, chất liệu, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình như: Đồ dùng trong gia đình" Bàn ghế, giường, tủ"
- Biết kể tên, trò chuyện về ngày hội của bà, của mẹ
- Trẻ nhận biết và nói được tên bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nhân vật trong chuyện, thơ...
- Nhận biết một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nói được tên bố mẹ, ông bà, cô bác và những người thân yêu gần gũi với trẻ.
- Biết trả lời một số câu hỏi về một số công việc của bố mẹ, ông bà, cô bác và những người thân yêu gần gũi với trẻ
- Biết nói tên, chất liệu, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình như: Đồ dùng trong gia đình" Bàn ghế, giường, tủ";
Biết nói chuyện, biết kể vê ngày hội của các bà, các mẹ...
- Biết nói, chào lễ phép như: Cháu chào cô, chào, có ạ, vâng ạ... biết vâng dạ khi nghe người lớn nói.
- Biết đọc các bài thơ, ca dao, biết vừa đọc vừa chơi trò chơi đồng dao...
- Thích xem tranh, ảnh, sách báo về gia đình, về các đồ dùng trong gia đình, về ngày 08/03
4/ Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
- Thích và biết hát, biết vận động đơn giản theo bài hát, theo nhạc.
- Thích nặn, tập xé dán, xếp hình, giáp hình, tập tô...
- Trẻ thích hát các bài hát về gia đình; Biết tỏ lòng yêu quí bố mẹ và những người thân yêu
- Biết chia sẻ giúp đỡ bạn bè, thích đến lớp, biết chơi cùng bạn, chơi cạnh bạn.
- Biết yêu thích và mong muốn tạo ra cái đẹp, biết bảo vệ và giữ gìn cái đẹp...
- Biết làm theo một số yêu cầu của bố mẹ, ông bà và cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- Trang trí nhóm lớp theo chủ đề. Tạo các góc mở cho trẻ hoạt động...
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, học liệu phụ vụ cho bài dạy, cho chủ đề như: Tranh chuyện, tranh mô phỏng nội dung bài thơ; một số đồ dùng, đồ chơi; tranh lô tô; đất nặn, bảng; bút sáp, hồ dán...
- Sách báo tranh ảnh về các loại đồ dùng, đồ chơi...
- Các bài thơ, câu chuyện, câu hỏi, câu đố phục vụ bài học. Các bài ca dao, đồng dao phù hợp với chủ đề.












Mạng nội dung
- Trẻ biết tên của bố mẹ; Biết một số công việc của bố mẹ
- Biết một số đặc điểm nổi bật như: trang phục, khuôn mặt, đầu tóc...
- Biết trò chuyện về mẹ của bé