Tuần 1 năm học 2014-2015 Trường MN của bé

MẠNG NỘI DUNG



TUẦN 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MN CỦA BÉ
Ngày thực hiện: 8 / 9 / 2014 – 12 / 9 / 2014
-Tên trường, địa chỉ, số điện thoại của trường….
- bé , trung thu. Các HĐ ngày lễ; hát M,trang trí…
- Các khu vực trong trường, khu ; cổng sân, các phòng HT, y tế, nấu ăn, lớp học,… yêu quí, chăm sóc giữ gìn trường MN
- Công việc của các cô bác làm việc trong trường: BGH, GV, Bác cấp dưỡng, bác bảo , yêu mến kính trọng các cô, bác trong trường
-Các bạn trong .đoàn kết giúp đỡ bạn, làm gương cho các em bé.
- Đồ dùng đồ chơi trong trường, cách sử dụng giữ gìn
- Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non






CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (2 TUẦN)
Ngày thực hiện: 8 / 9 / 2014
Ngày kết thúc: 19 /9 / 2014












TUẦN 2: CHỦ ĐỀ NHÁNH:LỚP HỌC CỦA BÉ
Ngày thực hiện: 15 / 9 / 2014 – 19 / 9 / 2014
- Tên lớp
- Tên cô công của cô, tình cảm của cô bạn,..
-Tên bạn trong lớp sở thích đặc điểm riêng.
-Các khu vực trong lớp; tên gọi; khu vệ sinh, học tập, chơi,…
-Đồ dùng đồ chơi trong lớp
- ĐDĐC: Tên gọi, vị trí, cách sử dụng, giữ gìn ĐDĐC trong lớp
- Các hoạt động của bé trong lớp, một ngày học tập, vui chơi, ăn ngủ…
- Lớp học là nơi trẻ dược cô giáo chăm sóc dạy dỗ, được chơi đùa với các bạn






MỤC TIÊU
Phát triển thể chất:
- Biết một số món ăn thông thường trong trường
Thực hiện được 1 số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm muỗng xúc cơm, lấy, cất đồ dùng…).
Có 1 số thói quen, hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh.
Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân( đi, chạy, nhảy, bò, trường, trèo …).
Biết tránh những vật gây nguy hiểm, nơi không an toàn.

Phát triển nhận thức
Trẻ biết tên trường, địa chỉ, số điện thoại của trường, tên lớp, tên cô, các bạn trong lớp. Biết sở thích, đặc điểm của các bạn trai, gái. Biết ngày hội bé đến trường và ngày tết trung thu, các ngày lễ hát múa, trang trí….Các khu vực trong trường, chức năng của từng khu vực, cổng sân, các phòng hiệu trưởng, phòng y tế, nấu ăn, lớp học….Những người làm việc trong trường….
Biết các loại đdđc trong trường, lớp về tên gọi, đặc điểm, cách sử dụng và giữ gìn. Các hoạt động trong ngày như: học, chơi, ăn, ngủ…
Biết được tình cảm của cô đối với các cháu.
So sánh và sử dụng được các từ: cao- thấp, dài- ngắn, rộng- hẹp….
- Nhận biết và phát âm đúng chữ a ă â
Phát triển ngôn ngữ:
Nhận dạng được các chữ cái và phát âm đúng chữ cái.
Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.
Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại chuyện.
Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, bài hát, ca dao, đồng dao.
Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động ngôn ngữ: đóng kịch, kể chuyện.
Thuộc và đọc diễn cảm các bài thơ về trường mầm non, tết trung thu.
Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp.

Phát triển thẩm mỹ:
Thích tìm hiểu và bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống.
Thích nghe nhạc, chăm chú lắng nghe và nhận ra những giai điệu khác nhau của các bài hát, bản nhạc.
Hát đúng, thể hiện sắc thái tình cảm qua các bài hát theo chủ đề.
Thể hiện xúc cảm, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật,, cô giáo, các bạn trong lớp… một cách hài hòa, cân đối.
Phát triển tình cảm xã hội:
Biết yêu quý, kính trọng cô giáo và những người lớn trong trường.
Quan tâm, hợp tác, chia sẽ, giúp đỡ bạn, cô.
Lễ phép với cô giáo,