Tuan 1 lop2

TUẦN 1 : Từ 10 / 8 / 2009 đến 14 / 8 / 2009 .
THỨ HAI : Ngày soạn:2 / 8 / 2009
Ngày dạy : 10 / 8 / 2009
TIẾT 1 : Hoạt động tập thể
TIẾT 2 - 3 : TẬP ĐỌC
BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu
-Hiểu nội dung bài:Làm việc phải kiên trì mới thành công.
-Hiểu các từ ngữ khó: kiên trì, nhẫn nại. Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng của tục ngữ. Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
-Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật
- Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công
II. Chuẩn bị
-Tranh minh họa SGK
-Bảng phụ viết đoạn, câu văn hướng dẫn đọc
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Oån định lớp
2.GTBM:GT 8 chủ điểm SGK và cho quan sát tranh vào bài mới.
3. HD luyện đọc đoạn 1,2
-GV đọc mẫu. Tóm tắt nội dung chính của câu chuyện.
a.HD đọc từ khó: quyển sách, nguệch ngoạc, mải miết…
-Cho HS đọc nối tiếp câu.
b.Đọc từng đoạn trước lớp: HD đọc đúng câu dài vàlời đối thoại.
-Gọi HS đọc chú giải SGK.
c.HD đọc đoạn trong nhóm
d.Thi đọc giưã các nhóm
e.Lớp đọc ĐT đoạn 1,2
4.HD tìm hiểu đoạn 1,2
-GV yêu cầu học sinh đọc đoạn 1

+Tính nết cậu bé lúc đầu thế nào?


+Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?

* GV chốt ý: Cậu bé ham chơi hơn ham học .
+ Cái kim to hay nhỏ?
+Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành chiếc kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?

-Hát
- Một bà cụ, một cậu bé. Bà cụ đang mài vật gì đó. Cậu bé nhìn bà làm việc, lắng nghe lời bà.
- HS đọc lại tựa bài

-Đọc từ khó

-Nối tiếp đọc từng câu
-Nối tiếp đọc đoạn

-Đọc chú giải SGK
-Đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc ĐT đoạn 1,2

-Đọc lại đoạn 1
- Làm việc gì cũng mau chán không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách được vài dòng bỏ đi chơi.
- Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.

-Nhỏ xíu
-Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được?


5. Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận được lời khuyên hay như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 3,4
a.Cho đọc nối tiếp từng câu
-Lưu ý:Hiểu, quay, giảng giải…
b.Đọc đoạn trước lớp
-HD đọc đúng lời dạy của bà cụ.
-GV giải nghĩa từ khó.
c.Đọc đoạn trong nhóm.
d.Thi đọc giữa các nhóm.
e.Đọc ĐT đoạn 3,4
6 Tìm hiểu bài đoạn 3,4
+Bà cụ giảng giải thế nào?

+Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
+Câu chuyện này khuyên em điều gì?
*GV nhận xét, chốt ý.
+Em hãy nói lại ý nghĩa của câu: “Có công mài sắt có ngày nên kim” bằng lời của em.

7. Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung của đoạn 2.
-Cho các nhóm thi đọc và nhận xét ,tuyên dương.
8. Củng cố – Dặn dò
+Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
-GV dặn học sinh luyện đọc.
-Chuẩn bị kể chuyện.
-Nhận xét tiết học.



- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau đến hết bài: Mỗi ngày mài/ thỏi sắt sẽ nhỏ đi một tí,/ sẽ có ngày nó thành kim.
- HS đọc nối tiếp đoạn
-Lắng nghe
-Đọc trong nhóm đoạn 3,4

- Lớp đọc đồng thanh

-Đọc thầm từng đoạn và TLCH.
-Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí sẽ có ngày nó thành kim…
- Cậu bé tin. Cậu hiểu ra và quay về nhà học bài.
-Phải nhẫn nại, kiên trì trong công việc và trong học tập…
Nhẫn nại kiên trì sẽ thành công
- Việc khó