Tuần 1 giao thông

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
Từ ngày: 2/10-27/10/2017
I. MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG
Lĩnhvực giáo dục
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động

Phát triển thể chất.













Thực hiện đúng thành thục các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát, bắt đầu kết thúc động tác đúng nhịp
- Phối hợp tay mắt trong vận động:














- Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động
- Giữ được thân bằng khi thực hiện vận động
- trẻ biết đi, chạy đổi hướng vận động theo hiệu lệnh(đổi hướng ít nhất 3 lần)
- Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động


- Biết những nơi như ao hồ bể chứa nước, giếng bụi rậm là nguy hiểm và nói được mối nguy hiểm khi đến gần.
- Thực hiện 1 số qui định ở trường, nơi công cộng về an toàn.
Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp
Tay, lưng, bụng lườn chân
-Hô hấp: Hít vào thở ra.
- Tay
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao.
- Lưng, bụng, lườn:
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông hoặc hai tay giang ngang , chân bước sang phải, sang trái.
- Chân, bật:
+ Nhảy lên, đưa hai chân sang ngang. Nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về phía sau.
- Tung đập và bắt bóng

- Trẻ biết bật xa 40-50cm

- Trẻ biết đi chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc qua 7 điểm
- Trẻ biết cách bò dích dắc để không chạm vât cản.
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
- Nhận biết 1 số trường hợp không an toàn và gọi người giúp đỡ.

Hoạt động học thể dục sáng














Hoạt động học
- Tung đập và bắt bóng tại chỗ
- Bật xa 40-50cm

- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc qua 7 điểm.
- Bò dích dắc qua 7 điểm





*DINH DƯỠNG: Thực hành, hành vi văn hóa khi tham gia giao thông.
- Dạy trẻ những kỹ năng tham gia giao thông.


Phát triển ngôn ngữ
- Đọc diễn cảm các bài thơ, ca dao, đồng dao…
- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ nét mặt, ánh mắt phù hợp.
- Tập tô đồ nét cơ bản
- Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt
- Có 1 số hành vi như người đọc sách.
- Nghe hiểu nội dung câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao
- Nghe hiểu nội dung truyện kể phù hợp độ tuổi.
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao đồng dao, tục ngữ câu đố hò vè, phù hôp với độ tuổi.
- Biết đặt câu hỏi tại sao? Như thế nào? Làm bằng gì?
- Sử dụng các từ biểu cảm hình tượng
-Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự.
- Kể chuyện theo đồ vật theo tranh.
- Kể lại sự việc theo trình tự.
- Trẻ biết tô nét cơ bản, nhận dạng được chữ cái “A, Ă, ”, làm quen cách đọc viết tiếng việt.
-Thơ. Trăng ơi từ đâu đến, chúng em chơi giao thông
- Truyện qua đường, bê mẹ và bê con.
- Tô nét cơ bản, nhận dạng được chữ cái “A, Ă, ”,

Phát triển nhận thức
KPKH
- Trẻ kể được tên lễ hội trung thu, đặc trưng của ngày tết trung thu.

- Phân loại các đối tượng theo các dấu hiệu khác nhau
- Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau, xem sách, tranh ảnh, băng hình, trò chuyện và thảo luận.

LQVT
- Trẻ biết so sánh số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất.
- Trẻ biết tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau.
- Trẻ thực hiện 1 số công việc theo cách riêng của mình.
- Trẻ thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các