TuầN 1 ĐV

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Từ ngày : 29/12 - 23/01/2014
I. MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT
Lĩnhvực giáo dục
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động

Phát triển thể chất.
- Thực hiện đúng thành thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu kết thúc động tác đúng nhịp
- Nhảy xuống từ độ cao 40 cm.


- Đập và bắt bóng bằng bằng 2 tay(cs10).

- Thể hiện nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.
- Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian.

- Mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. Không đùa nghịch làm đổ rơi vãi thức ăn.
- Biết tránh những trường hợp không an toàn: Một số con vật giữ không được đến gần.
* Dinh dưỡng:
- Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản.

- Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống sôi để khỏe mạnh
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng lườn chân.

- Trẻ biết bật qua vật cản co 10-15 cm.


- Trẻ biết đi và đập bắt bóng.

- Trẻ biết bò cao chui qua cổng.

- Trẻ biết chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian.
- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn nahi kỹ, không làm rơi vãi cơm.
- Biết kêu cứu, gọi người lớn giúp đỡ khi bị con vật cắn, đốt.

- Trẻ biết làm quen một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn thức uống.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật.
- Hoạt động học, thể dục sáng.



- ĐT: “Bật qua vật cản cao 15-20cm”.
TC: “chuyền bóng”.
- ĐT: “ đi và đập bắt bóng bằng 2 tay”.
- ĐT: “bò cao chui qua cổng”.

- ĐT: “Chạy 150 m”.

Hoạt động ngoài trời: TC “mèo và chim sẽ, mèo đuổi chuột, con gì biến mất, tạo dáng, cò chẹp, bé xếp hình các con vật…”.
- Hoạt động góc:
+ Phân vai: Gia đình, cửa hàng bán con giống, thức ăn, bác sỹ thú y….


Phát triển ngôn ngữ
- Đọc biểu cảm các bài thơ, ca dao đồng dao.


- Kể lại nội dung truyện đã nghe theo trình tự nhất định(cs71).
- Nghe hiểu nội dung câu truyện bài thơ.
- Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt.
- Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng, đơn giản gần gũi(63)
- Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, hành động tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hằng ngày.(cs66)
- Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm… phù hợp ngự cảnh.(cs67).
- Có hành vi của người đọc sách(cs81).
- Trẻ đọc biểu cảm các bài thơ ca dao đồng dao.




- Nghe hiểu nội dung truyện kể.

- Nhận dạng được các chữ cái : T, B, D, Đ.
- Trẻ hiểu nghĩa của một số từ khái quát.

- Trẻ biết sử dụng danh từ, động từ…từ cảm thán phù hợp với ngữ cảnh.

- Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân, so sánh; biết đặt câu hỏi.
- trẻ biết chỉ và nói được tên các phần phía sau sách, có hành vi giũ gìn sách.
- Thơ : “chú bò tìm bạn, rong và cá ”.
- Chơi ngoài trời, chơi góc.

- Truyện: “Bác gầu đen và hai chú thỏ, bác sỹ chim”.

- LQCC: T, B, D, Đ.
- Chơi ngoài trời, chơi góc.
Góc học tập: Đếm số lượng các con vật, đếm ghép các con vật, chơi đômino, làm album, đọc trện theo tranh, đọc sách chơi kidsmart…


Phát triển nhận thức
- Tìm tòi, tò mò khám phá sự vật hiện tượng.




- Phân loại các đối tượng theo những dấu hiệu khác nhau.





- Nhận xét thảo luận về đặc điểm, sự khác nhau và giống nhau của đối tượng được quan sát.
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật