Tuan 1

KẾ HOẠCH THÁNG 9 - 10 . 2010
Chủ đề : BẢN THÂN

Mục tiêu :
1.Phát triển nhận thức :
- Phân biệt 1 số đặc điểm giống và khác nhau giữa bé và các bạn qua : họ tên, giới tính, sở thích và 1 số đặc điểm hình dạng bên ngoài
- Biết sử dụng các giác quan để nhận biết thế giới xung quanh
- Có khả năng phân loại, phân nhóm và nhận biết số lượng, hình dạng 1 số đồ dùng, đồ chơi
- Xác định vị trí của bản thân, của bạn, ước lượng bản thân, so sánh chiều cao với bạn
2. Phát triển thể chất :
- Có kỹ năng thực hiện 1 số vận động cơ bản của bản thân : bật liên tục vào vòng, ném xa, ném trúng đích, trèo lên xuống thang
- Biết tự làm vệ sinh hằng ngày , lao động tự phục vụ
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống điều độ, đủ chất là cần thiết đối với cơ thể
- Biết giữ gìn VSCN, sức khỏe của bản thân. Đề nghị người lớn giúp đỡ khi cảm thấy khó chịu, mệt mỏi, ốm đau…
- Nhận biết và tránh xa 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể về bản thân mình, về những người bạn
- Biết biểu đạt những suy nghĩ, những ấn tượng của mình đối với người khác 1 cách rõ ràng
- Biết 1 số chữ cái có trong từ chỉ họ-tên của mình, của bạn, các bộ phận, các giác quan
- Mạnh dạn, lịch sự, chủ động trong giao tiếp với cô, với bạn, với mọi người
4. Phát triển tình cảm – xã hội :
- Cảm nhận được trạng thái xúc cảm của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, hành động, cử chỉ
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện những quy định, nề nếp của trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng
- Thể hiện mối quan hệ của bản thân đối với người xung quanh 1 cách phù hợp
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Biết sử dụng 1 số dụng cụ, vật liệu để tạo ra những sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân, về bạn bè, có bố cục màu sắc hài hòa
- Thể hiện cảm xúc phù hợp với 1 số bài hát, bài thơ, câu chuyện có nội dung về chủ đề. Biết giữ gìn cái đẹp xung quanh mình, của bản thân mình.



MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Luyện tập những vận động cơ bản : đi, chạy - So sánh và phân nhóm đồ dùng, đồ chơi, nhóm thực
thay đổi phẩm theo 3 – 4
theo tín hiệu, bật xa, nhảy liên tục vào ô, ném - Xác định vị trí không gian so với bản thân, so với bạn
trúng đích bằng 1 tay, phối hợp vận động các - Củng cố nhận biết hình dạng của khối đồ dùng, đồ
giác quan chơi. So sánh chiều cao của bản thân, của các bạn
- Vận động tinh : luyện tập sự khéo léo của của các bạn trong lớp
các cơ ngón tay ( tô chữ, các kỹ năng tạo hình…) - TCHT : Luyện phân biệt các hình hình học
- Thực hành các thao tác : đánh răng, rửa mặt, - Trò chuyện, đàm thoại về những đặc điểm của bản
dội nước sau khi đi vệ sinh… thân và của các bạn.
- Nhận biết và tránh xa 1 số vật dụng, nơi - Nhận biết, phân biệt các giác quan, tác dụng và sự cần
nguy hiểm đối với bản thân thiết của những giác quan, những bộ phận
- Biết 1 số món ăn có lợi cho cơ thể - Phân biệt đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo sở thích
của bản thân, của bạn.












- Trò chuyện qua tranh, quan sát
- Trò chuyện và kể về ngày sinh thực tế để nhận biết những trạng
nhật của bé , của bạn thái cảm xúc.
- Nghe, kể, đọc thơ “ Giấc mơ kỳ - Thực hành biểu lộ cảm xúc qua
lạ, đôi tai xấu xí, - Tô màu, vẽ, xé dán, cắt trò chơi đóng vai
cô bé Hoa Hồng, xòe tay, em vẽ” chân dung của bé, của bạn - Xây dựng khu vui chơi của bé
- TC đóng kịch ( theo tác phẩm làm album về các bạn trong - TC : cất dọn đồ dùng, đồ chơi
chọn theo chủ đề ) lớp. Các loại thực phẩm, đồ sau khi chơi