Tuần 2 lớp 3

LỊCH BÁO GIẢNG
NGÀY
MÔN
Tiết
Tên bài dạy

Thứ 2
27.08
Tập đọc-kc
Toán
Đạo đức

3- 4
6
2
Ai có lỗi? (KNS)
Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2)

Thứ 3
28.08
Tập đọc
Chính tả
Toán

4
3
7

Cô giáo tí hon
Nghe – viết: Ai có lỗi?
Luyện tập


Thứ 4
29.08
LTVC
Tập viết
Toán
TNXH
2
2
8
3


Từ ngữ Ôn tập câu: Ai là gì?
Ôn chữ hoa Ă, Â
Ôn tập các bảng nhân
Vệ sinh hô hấp (KNS-MT )

Thứ 5
30.08
Chính tả
Toán
Thủ công
4
9
2

Nghe – viết: Cô giáo tí hon
Ôn tập các bảng chia
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

Thứ 6
31.08
Tập làm văn
Toán
TNXH
SHTT-GDNGLL
2
10
4
2
Viết đơn
Luyện tập
Phòng bệnh đường hô hấp (KNS)
Sinh hoạt–huy truyền thống tốt đẹp nhà trường



Thứ hai ngày 27 tháng 08 .năm 2012

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (3 )
AI CÓ LỖI?(KNS)
I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ : bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Đọc đúng các tiếng, từ khó: Khuỷu tay, nguệch ra, nổi giận, xin lỗi, trả thù…
-Hiểu nghĩa các từ khó có trong bài: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây…
-Hiểu ý nghĩa phải biết nhường nhịn bạn nghĩ tốt về bạn dũng cảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn .(trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Giao ứng xử văn hóa , thể hiện sự cảm thông , kiểm soát cảm xúc
- HS nhận lỗi
- Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II/tiện dạy học:
Tranh minh họa truyện kể
Bảng viết câu , đoạn can hướng dẫn luyện đọc
III/trình dạy học :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định:
Kiểm tra:
-Kiểm tra “Hai bàn tay em ”.
-Nhận xét – ghi
Bài mới:
a.Khám phá : Giáo viên có thể liên hệ trực tiếp tình cảm bạn bè trong lớp vừa giáo dục vừa Ghi tựa lên bảng “Ai có lỗi”.
b. Kết nối
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn
-Đọc mẫu lần 1:
-Đoạn 1: Đọc chậm, nhẹ nhàng
-Đoạn 2: Đọc hơi nhanh
-Đoạn 3, 4, 5:Trở lại giọng trầmkhi En-ri- cô hối hận. Dịu dàng thân thiện của Cô-rét -ti
-Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ:
-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó.
-Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ.
-Đọc đoạn và giải nghĩa từ:
-Đọc đoạn 1: Kết hợp luyện đọc câu dài: “Tôi đang nắn nót thì /…vào tôi, / rất xấu//.
(Kiêu căng:Tự cho mình hơn người khác.
+Tìm từ trái nghĩa với tù kiêu căng.
-Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 2, 3, 4: Giáo viên có thể dừng lại theo từng đoạn khi học sinh đọc nối tiếp hoặc có thể sau khi cả 3 em đọc xong để giãi nghĩa từ :
+Hối hận:
+Can đảm:
+Ngây:
(Có thể đặt câu hỏi để rút từ:).
-Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn đến hết bài.(2 nhóm)
Hoạt động 2 : Luyện đọc hiểu – Đặt câu hỏi
Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2:
- Câu chuyện kể về ai ?
- Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

Đoạn 3:
-Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti không?
Y/c: học sinh đọc tiếp đoạn 4 và5:
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- Bố đã trách En-ri-cô như thế nào ?
- Mặc dù bị bố trách nhưng En-ri-cô vẫn có