Tu nhien

Chủ đề 8: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian thực hiện: 3 tuần
Từ ngày 9 tháng 4 đến ngày 27 tháng 4 năm 2012
MỤC TIÊU

Phát triển thể chất:
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
- Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng.
* Phát triển vận động:
- Rèn luyện khả năng thực hiện các vận động một cách tự tin và khéo léo.
- Thực hiện các vận động: bò, trườn.

2. Phát triển nhận thức:
- Tích cực tìm tòi khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi : Tại sao?
- Biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật hiện tượng tự nhiên xung quanh.
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa.
- Biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nước sạch.
- Biết so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau - Đo thể tích.
- Phân bịêt được ngày và đêm.
- Nhận biết được ngày hôm qua, hôm nay và ngày mai.

3. Phát triển ngôn ngữ:
- Chủ động trong trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát, nhận xét, phán đoán.
- Kể được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian.
4. Phát triển thẫm mĩ:
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát… về các hiện tượng tự nhiên.
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc.
5. Phát triển tình cảm- xã hội.
- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạch và môi truờng sống.
- Có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU
1- Chuẩn bị của cô

Tranh, ảnh, sách về các nguồn nước, íc lợi của nước,. Bản theo dõi thời tiết. Các phương tiện phục vụ cho thí nghiệm, khám phá đặc tính của nước và các hiện tượng tự nhiên: lọ thuỷ tinh trong suốt, một số chất tan và không tan trong nước (muối, đường), một số vật nổi/ chìm trong nước (miếng xốp, thìa kim loại, đá, thuyền giấy).
Ghi âm âm thanh của mưa, sấm chớp.
Lựa chọn một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, câu đố, đồng dao liên quan tới chủ đề.
Trang trí lớp phù hợp với chủ đề.Đồ dùng cá nhân và các sản phẩm của trẻ
Máy cattset, băng đĩa các bài hát về chủ đề
2. Chuẩn bị của trẻ
Bút chì, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo..
Cùng cô quan sát thảo luận về